గత ఏడాది - లక్షా తొంభై వేల మంది.

ఈ ఏడాది ఇప్పటివరకు అరవై వేల మంది.

అమెరికన్ టెక్ కంపెనీలు తొలగించిన ఉద్యోగుల సంఖ్య ఇది!

ఇందులో భారతీయుల సంఖ్య చాలా ఎక్కువ.

"ఇది తాత్కాలికమే, త్వరలోనే మంచి రోజులు వస్తాయి" అని చాలామంది అంటున్నారు.

అమెరికా ఆర్థిక వ్యవస్థ మాంద్యం దిశగా సాగుతోంది. మరో మాటలో చెప్పాలంటే, ఆర్థిక మాంద్యం ఇప్పటికే మొదలైంది. దీనికి తోడు మరోవైపు ఆర్టిఫిషియల్ ఇంటెలిజెన్స్ (AI) ప్రభావం కూడా ఉంది.

అమెరికా వెళ్ళిన వారి పరిస్థితి చాలా దారుణంగా ఉంది. గత రెండేళ్లలో వెళ్ళిన వారిలో పదిమందిలో ఎనిమిది మందికి కనీసం పార్ట్-టైమ్ ఉద్యోగాలు కూడా దొరకలేదు.

పదేళ్ల క్రితం వెళ్లి, అప్పు చేసి ఇల్లు లేదా కారు కొన్నవారు ఇప్పుడు నెలవారీ వాయిదాలు (EMIలు) చెల్లించలేని స్థితిలో ఉన్నారు.

పిల్లల వయసు పదేళ్ల లోపు ఉంటే, తిరిగి భారతదేశానికి రావడం సాధ్యమే.

పదేళ్లు దాటిన పిల్లలు ఇక్కడికి రావడానికి, ముఖ్యంగా ఇక్కడ స్థిరపడటానికి ఇష్టపడటం లేదు.

అక్కడికి వెళ్ళిన మన ప్రజల భవిష్యత్తు అనేక అంశాలపై ఆధారపడి ఉంది - ఆర్థిక మాంద్యాన్ని అధిగమించడానికి కొత్త ప్రభుత్వం తీసుకునే చర్యలు, వీసా నిబంధనలలో మార్పులు, మరియు ఇప్పటికే అమెరికాలో స్థిరపడిన భారతీయుల నుండి లభించే సహాయం వంటివి ఇందులో ఉన్నాయి.

అమెరికాకు ఇప్పుడు మరొక రూజ్‌వెల్ట్ అవసరం!

ప్రపంచం ఇప్పుడు నెమ్మదిగా డాలర్ ఆధారిత ఆర్థిక వ్యవస్థ నుండి దూరంగా జరుగుతోంది. దీని వెనుక రష్యా మరియు చైనాలు ప్రధాన శక్తులుగా ఉన్నాయి. ఇది ఏ మేరకు పూర్తిగా విజయవంతమవుతుంది? ఎంత సమయం పడుతుంది? చెప్పడం కష్టం.

ఇది పాక్షికంగా విజయవంతమైనా సరే, అమెరికా ఇంగ్లాండ్, ఫ్రాన్స్ మరియు జర్మనీల మాదిరిగా మారిపోతుంది. అందరికీ అర్థమయ్యేలా చెప్పాలంటే, ఒకప్పటి జమీందార్ల పరిస్థితిలా మారే ప్రమాదం ఉంది.

గతంలో అమెరికా గురించి నేను పెట్టిన కొన్ని పోస్ట్‌లు విమర్శలకు దారితీశాయి. అందుకే గత కొన్ని నెలలుగా అమెరికా గురించి పోస్ట్ చేయడం మానేశాను!

అక్కడికి వెళ్ళిన వారి జీవితాలే కాదు... ఇక్కడ ఉన్నవారివి... ఇప్పుడు వెళ్లాలనుకునేవారివి... ఇలా వేలాది మంది జీవితాలను ప్రత్యక్షంగానో, పరోక్షంగానో ప్రభావితం చేసే అంశాల గురించి ప్రస్తావించకపోవడం సరికాదు. అందుకే నా నిర్ణయాన్ని వెనక్కి తీసుకుంటున్నాను!

ఆ మూడు సంక్షోభ ఘట్టాలు!

మొదటి సంక్షోభం: ఆత్మహత్య ఆలోచనల నుండి అత్యున్నత స్థాయి (Apex) విజయానికి... { 1993 }!

సివిల్స్ పరీక్షలో ప్రిలిమ్స్ మరియు మెయిన్స్ దాటి వరుసగా మూడవసారి ఇంటర్వ్యూకు హాజరవుతున్నాను. మొదటిసారి { 1991 } భయంతో, సరైన కమ్యూనికేషన్ నైపుణ్యాలు లేకపోవడంతో ఇబ్బంది పడ్డాను (పల్లెటూరి కుర్రాడిని, పదవ తరగతి వరకు తెలుగు మీడియం కదా).

రెండవసారి { 1992 } ఇంటర్వ్యూ అద్భుతంగా చేశాను. సర్వీస్ వచ్చింది కానీ IAS రాలేదు. జనరల్ స్టడీస్ రెండవ పేపర్‌లో నేను వదిలేసిన 'పార్లమెంట్' అంశంపైనే అన్ని ప్రశ్నలు అడిగారు. ఆ పేపర్‌లో అత్యంత తక్కువ మార్కులు వచ్చాయి. "ఒకవేళ... ఇది నిజంగా నా దురదృష్టమా?" అని ఆలోచించేవాడిని. కానీ ఇప్పుడు చూస్తే—అద్భుతం! పరిస్థితులు ఎంత బాగా మలుపు తిరిగాయో చూసి ఆశ్చర్యపోతాను; ఇది ఖచ్చితంగా దేవుడు రాసిన స్క్రిప్ట్.

1993—ఇది మూడవ ప్రయత్నం. కచ్చితంగా అత్యున్నత ర్యాంక్ సాధిస్తానని నమ్మకంతో ఉన్నాను. ఫలితాల కోసం సోమాజిగూడలోని 'ది హిందూ' కార్యాలయం వద్ద అర్ధరాత్రి దాటిన తర్వాత వరకు వేచి చూసి, చివరకు తీవ్ర నిరాశతో మల్కాజిగిరిలోని ఇంటికి తిరిగి వచ్చాను. ఆ రాత్రి చీకటిగా, ఆత్మహత్య ఆలోచనలతో నిండిన భయంకరమైన రాత్రిగా మిగిలిపోయింది. ఆ తర్వాత మూడు రోజుల పాటు నాకు నిద్ర పట్టలేదు.

ఆ సంక్షోభం నుండే ఒక కోచింగ్ ఇన్‌స్టిట్యూట్ ఆలోచన పుట్టింది. తక్కువ కాలంలోనే నేను ప్రముఖ కోచింగ్ డైరెక్టర్‌గా ఎదిగాను. కోచింగ్ అంటేనే అత్యుత్తమ ప్రమాణాలు—అలాగే 'వాసిరెడ్డి అమర్‌నాథ్' అనే పేరు ఒక బ్రాండ్‌గా మారింది. అప్పటి ఉమ్మడి ఆంధ్రప్రదేశ్ అంతటా ఆయన పేరు సుపరిచితమైంది.

✅✅ రెండవ సంక్షోభం: మాటల దాడిని ఎదుర్కోవడం నుండి అద్భుత విజయం సాధించడం వరకు!

సంవత్సరం 2000. ఏడేళ్లలో వివిధ పోటీ పరీక్షల్లో పదిసార్లు రాష్ట్ర స్థాయి మొదటి ర్యాంక్ సాధించిన ఉత్సాహంతో ఉన్నాను. గ్రూప్-II కోచింగ్ జోరుగా సాగుతోంది. డిమాండ్ ఎంత ఎక్కువగా ఉందంటే, సీట్లు నిండిపోయాక అభ్యర్థులు ఇన్‌స్టిట్యూట్ వద్ద ధర్నాకు దిగారు; "మేము ఎంతో దూరం నుండి వచ్చాము, మాకు సీటు ఇవ్వకపోతే ఆత్మహత్య చేసుకుంటాం" అని ప్రకటించారు.

ఫిబ్రవరి 2000లో, ప్రభుత్వం నియామక ప్రకటన నుండి 126 అసిస్టెంట్ సెక్షన్ ఆఫీసర్ (ASO) పోస్టులను తొలగించింది. తనను కలిసిన అభ్యర్థులతో ముఖ్యమంత్రే స్వయంగా, "ఇకపై ప్రభుత్వ ఉద్యోగాలు ఉండవు; దానికి బదులుగా కంప్యూటర్లు నేర్చుకోండి" అని చెప్పారు. మార్చి నాటికి పరిస్థితి పూర్తిగా తలకిందులైంది.

మరిన్ని బ్యాచ్‌లు వస్తాయని ఆశించి, కూకట్‌పల్లిలోని వివేకానంద నగర్‌లో ఒక ఫ్లాట్ కొనడానికి నా పొదుపు మొత్తాన్ని వాడాను. కానీ బ్యాచ్‌లు ఆగిపోవడంతో, లెక్చరర్లకు మరియు స్టడీ నోట్స్ ముద్రించే వారికి చెల్లించడానికి డబ్బు లేకుండా పోయింది... దాంతో చిలకలగూడలోని స్టేట్ బ్యాంక్ ఆఫ్ హైదరాబాద్‌లో నా భార్య నగలను తాకట్టు పెట్టాల్సి వచ్చింది. వస్తువులను తాకట్టు పెట్టాల్సిన దుస్థితి అది. "ఏంటిది? ఆదివారం చికెన్ లేదా?" అని అడిగితే, "చికెన్ కొనడానికి డబ్బు లేదు" అని సమాధానం చెప్పాల్సిన దయనీయ పరిస్థితిని ఎదుర్కోవాల్సి వచ్చింది. ప్రభుత్వ పాఠశాల ఉపాధ్యాయులైన తల్లిదండ్రుల వద్ద పెరిగి, పేదరికం అంటే ఏమిటో తెలియకుండా జీవించిన నాకు, మార్చి 2000 నుండి మార్చి 2001 వరకు ఏడాది పాటు కళ్ల ముందే అటువంటి తీవ్ర దారిద్ర్యం తాండవించడం చూడటం చాలా బాధాకరంగా ఉండేది. స్టడీ నోట్స్ ముద్రించే వ్యక్తి ఆ మాటల వేడిని (అప్పుల ఒత్తిడి వల్ల కలిగే అసహనాన్ని) భరించలేకపోయారు; అదే సమయంలో, కూకట్‌పల్లి ప్లాట్ పెట్టుబడిని నమ్మిన 'వైనం' (Vainam) అప్పులు తీర్చడంలో సహాయం చేయడానికి ముందుకు వచ్చారు.

"అనాథలకు దేవుడే దిక్కు" అన్నట్లుగా... వెంకటేశ్వర స్వామిని (వెంకన్నను) దర్శించుకున్న తర్వాత...

ఆ సంక్షోభం నుండే 'స్లేట్' (Slate) ఆవిర్భవించింది—ఇరవై నాలుగు సంవత్సరాల క్రితం, ఇరవై నాలుగు లక్షల పెట్టుబడితో.

✅✅✅ మూడవ సంక్షోభం. ఇది సరిగ్గా ఇప్పుడు, 2024లో జరుగుతోంది.

హైదరాబాద్‌లో మూడు "నగరాలు" ఉన్నాయి. మొదటిది పాత నగరం (Old City).

రెండవది అబిడ్స్, బేగం బజార్, అమీర్‌పేట, హిమాయత్‌నగర్ మరియు సికింద్రాబాద్ వంటి ప్రాంతాలతో కూడుకున్నది; ఇరవై ఏళ్ల క్రితం వరకు వీటిని "కొత్త" నగర ప్రాంతాలుగా పరిగణించేవారు.

కాలం మారింది. ఇప్పుడు ప్రజలు కొత్త నగరానికి సంబంధించిన *మూడవ* రూపం వైపు వెళ్తున్నారు.

ముఖ్యంగా పాఠశాల వయస్సు పిల్లలు ఉన్న తల్లిదండ్రులు—అంటే కొత్త తరం—బాచుపల్లి, పటాన్‌చెరు, మొకిల, కోకాపేట, కొండాపూర్, గచ్చిబౌలి మరియు లాంకో హిల్స్ వంటి ప్రాంతాలకు... క్లుప్తంగా చెప్పాలంటే హైదరాబాద్ పశ్చిమ ప్రాంతానికి తరలివెళ్తున్నారు.

అక్కడే కొత్త ఉదయం ఆవిష్కృతమవుతోంది. అయినప్పటికీ, ఇరవై నాలుగు సంవత్సరాలుగా సూత్రాలు, నిజాయితీ మరియు చట్టానికి కట్టుబడి ఉన్నప్పటికీ, నేను ఇప్పటికీ అద్దె ఇంట్లోనే నివసిస్తున్నాను. పశ్చిమ హైదరాబాద్‌లో కోట్ల రూపాయల పెట్టుబడులతో అంతర్జాతీయ పాఠశాలలు వెలుస్తున్నాయి.

నేటి తరం తల్లిదండ్రులు పాఠశాల భవనాల పరిమాణం మరియు వైభవాన్ని బట్టి ఆ పాఠశాల నాణ్యతను అంచనా వేస్తున్నారు. మా పాఠశాలల్లో ప్రవేశాలు... ఇప్పటికైతే తగ్గలేదు, కానీ పరిస్థితులు ఇలాగే కొనసాగితే మరో పదేళ్లలో పరిస్థితి తలకిందులవుతుంది. "పాఠశాల బాగుంది... కానీ మా బంధువులందరూ అట్టాపూర్ లేదా సిన్ సిటీ (Cyn City) ప్రాంతాలకు వెళ్లిపోయారు; కేవలం ఈ పాఠశాల కోసమే మేము ఇక్కడ ఉంటున్నాము," అని కొందరు తల్లిదండ్రులు అంటున్నారు.

"మేము అక్కడ విల్లా కొన్నాము... మా పిల్లలు అంతర్జాతీయ పాఠశాలకు వెళ్తున్నారు... ఆ భవనం ఎంత పెద్దగా ఉందో చూడండి!" అని గొప్పగా చెప్పుకునే స్నేహితుల మాటలకు ప్రభావితమై తల్లిదండ్రులు ఒక్కొక్కరుగా ఈ ప్రాంతాన్ని వదిలి వెళ్తున్నారు. ఈ ధోరణికి వ్యతిరేకంగా మేము నిలబడగలమా?

ప్రస్తుతానికి, వెళ్ళిపోయిన వారి స్థానంలో కొత్త విద్యార్థులు చేరుతున్నారు. అయితే, వెళ్ళిపోయిన వారు ఎటువంటి ఇబ్బంది లేకుండా ఫీజులు చెల్లించేవారు కాగా, కొత్తగా చేరుతున్న వారు ఫీజులు చెల్లించడానికి ఇబ్బంది పడేవారు. క్లుప్తంగా చెప్పాలంటే, ఎగువ మధ్యతరగతి వారు వెళ్ళిపోతుండగా, వారి స్థానాన్ని మధ్యతరగతి మరియు దిగువ మధ్యతరగతి వారు భర్తీ చేస్తున్నారు.

ఇక్కడ మిగిలిపోయేది పరిమిత ఆర్థిక వనరులు కలిగిన మధ్యతరగతి తల్లిదండ్రులే. మంచి జీతాలు చెల్లించాలంటే...

నాణ్యత, మరియు అద్దెలు చాలా ఎక్కువగా ఉన్నాయి.

ఫీజులు సంవత్సరానికి డెబ్బై ఐదు వేల వరకు వెళ్తాయి. పిల్లలకు నాణ్యమైన విద్యను అందించడానికి మరియు జీతాలు చెల్లించడానికి నేను నా జీవితాన్ని అంకితం చేశాను. ఇది చాలా కష్టమైన పని, మరియు ఈ శ్రమ వ్యక్తిగత లాభం కోసం కాదు.

ఇదిలా ఉండగా, కార్పొరేట్ పాఠశాలలు కేవలం 10వ తరగతి ఉత్తీర్ణులైన లేదా ఇంటర్మీడియట్ ఫెయిల్ అయిన ఉపాధ్యాయులను నియమించుకుంటాయి; వారు సంవత్సరానికి కేవలం ముప్పై ఐదు వేల ఫీజు మాత్రమే వసూలు చేస్తారు.

కొంతమంది తల్లిదండ్రులు—పాపం—కేవలం తమకు ఆర్థిక స్థోమత లేదనే కారణంతో, ఆ పాఠశాలలతో పోలిస్తే నా ఫీజులు ఎందుకు ఇంత ఎక్కువగా ఉన్నాయని ప్రశ్నిస్తారు. ఫీజులు తగ్గించాలనుకుంటే, కేవలం ఇంటర్మీడియట్ వరకు చదివిన ఉపాధ్యాయులను నియమించుకోవడం వంటి సర్దుబాట్లు చేయాల్సిందే. యూనిఫాంలు, పుస్తకాలు, మరియు విహారయాత్రల విషయానికొస్తే—వాటిలో ఉన్న కష్టాన్ని అర్థం చేసుకోకుండా, తలచుకుంటే ఒళ్ళు మండిపోతుంది.

ఇలాంటి జీవితం గడిపిన తర్వాత...

అతను ఇంటి వెనుకే చనిపోయాడు.

నైతిక మరణం.

కొత్త ప్రాంతాల వైపు.. అంటే పాఠశాలలను పశ్చిమ హైదరాబాద్‌లోనే ఉంచాలి అంటే కోట్లు అవసరం. ఆరు కోట్లు ఉన్నాయి.. వేసుకోవడానికి కోట్లు.. డబ్బు కాదు.

విదేశీ పెట్టుబడిదారుల కంపెనీలకు అమ్మితే.. ఇతర అంతర్జాతీయ పాఠశాలల యజమానులను ఎలా అమ్మారో.. మరి మీరు అమ్మితే.. వారికి కనీసం యాభై శాతం వాటా ఇస్తే, వారికి కోట్లు వస్తాయి. పాఠశాలలను మూసివేయవచ్చు.

అంటే, నాటినది విషపు విత్తనం.

కోట్ల కొద్దీ పెట్టుబడి పెట్టిన విదేశీ కంపెనీ యజమాని... "నష్టం లేదు... కానీ 'లాభం లేని' నా పని ఇక పాతబడిపోతుంది" అని అనుకుంటారు.

అక్కడ డబ్బుతో కూడిన ఆట మొదలవుతుంది.

అది నైతిక పతనం!

అంటే, ముందు నీటిలో మొసలి ఉన్నట్లు.

వెనుక తోడేలు ఉన్నట్లు.

ఇన్నాళ్లూ గడిపిన జీవితం చాలదన్న భావన... దోపిడీకి తెరలేపాలి, లేదంటే రాబోయే పదేళ్లలో పాఠశాలలు మూతపడాలి - ఇలాంటి ఆలోచనలు.

వాసిరెడ్డి అమర్‌నాథ్ ఏం చేస్తారు?

నాలుగేళ్లపాటు ఫేస్‌బుక్‌లో "బలం పుంజుకుని", చివరకు పూర్తిగా నాశనమవుతారా?

లేదా 1993లో వచ్చిన సంక్షోభాలను తన జీవితంలో అవకాశాలుగా మలుచుకుని ఉన్నత శిఖరాలకు ఎదుగుతారా?

ఇదే ఇప్పుడు జరుగుతున్న చరిత్ర.

ఈ సంక్షోభం నెలల తరబడి కొనసాగుతోంది.

ఇవన్నీ పగటిపూట కలిగే ఆలోచనలు.

అందుకే ఫేస్‌బుక్‌లో పెద్దగా కనిపించడం లేదు.

వాసిరెడ్డి అమర్‌నాథ్ పట్టుదలతో ముందుకు సాగుతున్నారు.

ఆయన గెలుస్తారు.

ఆయన పోరాడుతారు.

ధర్మం కోసం పోరాటం జరుగుతుంది.

యుద్ధంలో డెబ్బై శాతం పూర్తయింది.

ఇంకా కొంత మిగిలి ఉంది.

మూడవ సంక్షోభం నుండి ఒక కొత్త ఆవిష్కరణ (శిశువు) పుట్టబోతోంది...

'స్లేట్ - ది గ్లోబల్ స్కూల్' (Slate - The Global School).

నైతిక విలువలు కాపాడబడతాయి... విద్యా ప్రమాణాలే కీలకం... కొత్త తరం తల్లిదండ్రుల ఆకాంక్షలకు అనుగుణంగా... సరికొత్త పాఠశాలలు. అన్నీ అనుకూలిస్తే, మరో మూడేళ్లలో... నగరంలో... పశ్చిమ ప్రాంతంలోని మూడు ప్రదేశాలలో... 'స్లేట్ - ది గ్లోబల్ స్కూల్' రాబోతోంది.

నాకు ఎవరి దయ అక్కర్లేదు.

సహాయం కూడా వద్దు.

నేను ధర్మం కోసం పోరాడుతున్నాను.

పూర్తిగా గెలిచిన తర్వాత పూర్తి వివరాలు పోస్ట్ చేస్తాను.

నేను డెబ్బై శాతం గెలిచానని చెప్పాను కదా.

అసాధ్యమైన దానిని సుసాధ్యం చేయబోతున్నాను.

ఒకవేళ ఓడిపోతే, విద్యా రంగంలో ఒక మంచి విధానాన్ని కోల్పోయినట్లవుతుంది.

గెలిస్తే, అది చరిత్ర అవుతుంది.

నేను ఘనవిజయం సాధించాలని కోరుకుంటున్నాను, ప్రార్థించండి.

మానవులు కోపం, దుఃఖం, భయం వంటి భావోద్వేగాలను అనుభవిస్తారు.

గతంలో, మన పెద్దలు ఈ భావాలను ఒకటి రెండు రోజుల్లోనే అధిగమించేవారు.

ఇప్పుడు, పరిస్థితి అదుపు తప్పిపోతోంది.

ఆత్మహత్యలు, హత్యలు—పరిస్థితి శృతిమించిపోతోంది.

1. భావోద్వేగాలను అదుపు చేసుకోలేకపోవడం, 2. అసహనం, 3. చిరాకు, 4. కుంగుబాటు, 5. నిద్రలేమి, 6. ఇతరుల పట్ల సానుభూతి లేకపోవడం—ఇతరుల చర్యల వల్ల నాకేంటి లాభం? అనే వైఖరి, 7. సున్నితత్వం లోపించడం, 8. ఒకే పనిపై దృష్టి పెట్టలేకపోవడం (ఏకాగ్రత లోపం)—ఈ లక్షణాలన్నీ ఈ రోజుల్లో చాలా మందిలో కనిపిస్తున్నాయి.

పదేళ్ల క్రితం ఇలాంటి పరిస్థితి లేదు.

ప్రజలు మానసిక రోగులుగా—లేదా సమాధుల నుండి లేచివచ్చే జాంబీలుగా—మారడానికి కారణం మొబైల్ ఫోన్ మరియు ఇతర మొబైల్ పరికరాలు. నిరంతరం వాట్సాప్ వాడటం, యూట్యూబ్ వెబ్ సిరీస్‌లలో చెత్త కంటెంట్‌ను చూడటమే దీనికి కారణం.

ఇది శాస్త్రీయంగా నిరూపించబడింది.

దీనిని తిరస్కరించేవారు త్వరలోనే మానసిక ఆసుపత్రి పడకపైనో, జైలు గోడల వెనుకనో ఉంటారు, లేదా—మరణం తర్వాత—పరలోకం నుండి సత్యాన్ని గ్రహిస్తారు.

పరిష్కారాలు:

1. 18 ఏళ్లలోపు పిల్లలకు మొబైల్ ఫోన్లు ఇవ్వవద్దు. అవసరమైతే, ఇంట్లో అందరూ ఉండే చోట ఒక డెస్క్‌టాప్ కంప్యూటర్‌ను ఏర్పాటు చేసి, అనవసరమైన వెబ్‌సైట్‌లకు యాక్సెస్‌ను నిరోధించే సాఫ్ట్‌వేర్‌ను ఇన్‌స్టాల్ చేయండి. వారి కార్యకలాపాలపై నిఘా ఉంచండి.

2. పెద్దలు కేవలం కాలక్షేపం కోసం మొబైల్ ఫోన్లను ఉపయోగించకూడదు. వాట్సాప్‌లో ప్రచారంలో ఉన్న చెత్తను చదవవద్దు. ఆ వీడియోలను చూడవద్దు. వాటిని అస్సలు ఫార్వార్డ్ చేయవద్దు.

ప్రజలకు ఉదయం తమ సొంత కుటుంబ సభ్యులను పలకరించడానికి కూడా సమయం ఉండదు, అయినా కూడా వారు వాట్సాప్ గ్రూపులను "సోమవారం శుభంగా ఉండాలి," "మంగళవారం ఆశీర్వాదకరంగా ఉండాలి," లేదా "శుభోదయం" వంటి సందేశాలతో నింపేస్తారు. అలాంటి సందేశాలు ఎందుకు పంపాలి? మీరు శుభాకాంక్షలు పంపాలనుకుంటే, సందేశాన్ని టైప్ చేయండి; చిత్రాలను ఫార్వార్డ్ చేయవద్దు.

వాట్సాప్ గ్రూపులు చెత్త.

జాగ్రత్తగా ఉండండి.

4. మీ ఫోన్ సెట్టింగ్స్‌లోకి వెళ్లి, మీరు సేవ్ చేసుకున్న నంబర్ల నుండి మాత్రమే కాల్స్ స్వీకరించేలా సెట్ చేసుకోండి. స్పామ్ కాల్స్ మరియు మోసపూరిత కాల్స్ ఆటోమేటిక్‌గా డిస్‌కనెక్ట్ చేయబడతాయి; మీ ఫోన్ అసలు రింగ్ కూడా అవ్వదు. దీనివల్ల మీరు మనశ్శాంతితో ఉండటమే కాకుండా, సమయం కూడా ఆదా అవుతుంది.

5. మీ స్నేహితులకు ఏదైనా చెప్పాలనుకున్నప్పుడు, ఆలోచించకుండా వెంటనే ఫోన్ చేసి మాట్లాడటం మానుకోండి.

ఆ సమయంలో అవతలి వ్యక్తి డ్రైవింగ్ చేస్తూ ఉండవచ్చు, విశ్రాంతి గదిలో (restroom) ఉండవచ్చు, మద్యం సేవిస్తూ ఉండవచ్చు లేదా పడకగదిలో—లేదా బహుశా ఏదైనా OYO హోటల్‌లో—ఏదో ఒక పనిలో నిమగ్నమై ఉండవచ్చు.

అవతలి వ్యక్తికి విషయాన్ని తెలియజేయడానికి మర్యాదపూర్వకమైన మార్గాలు ఉన్నాయి.

మీరు కేవలం వాట్సాప్ (WhatsApp) తెరిచి ఒక టెక్స్ట్ మెసేజ్ పంపవచ్చు.

టైప్ చేయడానికి ఓపిక లేకపోతే, మీరు వాయిస్ మెసేజ్ పంపవచ్చు. దాన్ని పంపితే, వారు ఖాళీగా ఉన్నప్పుడు లేదా స్పృహలో ఉన్నప్పుడు (మద్యం ప్రభావం లేనప్పుడు) దాన్ని వినవచ్చు.

అంబులెన్స్‌కు కాల్ చేయడం వంటి ప్రాణాపాయం కలిగించే అత్యవసర పరిస్థితి అయితే తప్ప, నేరుగా వాయిస్ కాల్ చేయడం అనవసరం మరియు అనాగరికమైన చర్యగా పరిగణించబడుతుంది.

వాయిస్ కాల్ చేయడం వల్ల మీ మెదడు అధిక స్థాయి రేడియేషన్‌కు గురవుతుంది.

కొందరు వాట్సాప్ ద్వారా వాయిస్ కాల్స్ చేస్తారు, దీనివల్ల రేడియేషన్ ప్రభావం మరింత పెరుగుతుంది.

వేగంగా వెళ్తున్న వాహనంలో ప్రయాణిస్తూ వాయిస్ కాల్ చేసి అరగంట సేపు మాట్లాడితే, మీ మెదడు దాదాపుగా వేడెక్కి పాడైపోతుంది; ఇది మెదడు క్యాన్సర్‌కు ఆహ్వానం పలకడం లాంటిదే.

6. నిద్రపోయేటప్పుడు మీ మొబైల్ ఫోన్‌ను ఆపివేయండి (switch off). మీరేమీ దేశ సైనిక కమాండర్ కాదు కదా; అర్ధరాత్రి వేళ శత్రు సైన్యాలు వచ్చి దాడి చేయవు. అయితే, మీరు సరిగ్గా నిద్రపోకపోతే, యమధర్మరాజును (మృత్యుదేవతను) కలుసుకునే అవకాశం ఖచ్చితంగా ఏర్పడుతుంది. అత్యవసర కాల్స్ వస్తాయని భావిస్తే, మీ ఫోన్‌ను పడకకు కనీసం రెండు మీటర్ల దూరంలో ఉంచండి. దిండు పక్కనే ఛార్జింగ్‌లో ఉంచడం అంటే ప్రమాదాన్ని కొనితెచ్చుకోవడమే.

7. కేవలం వెబ్ సిరీస్‌ల వంటి పనికిరాని విషయాలను చూడటానికి వై-ఫై (Wi-Fi) ఆన్‌లో ఉంచకండి. ఒక గంట పాటు వై-ఫై రేడియేషన్‌కు గురైతే పెదవులు పొడిబారడం మరియు తలనొప్పి—ముఖ్యంగా తల వెనుక భాగంలో లేదా మెడలో నొప్పి—రావచ్చు. వై-ఫైని కేవలం ఆఫీసు పని కోసం మాత్రమే ఉపయోగించండి; అవసరం లేనప్పుడు రౌటర్‌ను ఆపివేయండి.

8. ఇక యూట్యూబ్ (YouTube) విషయానికొస్తే... అది అన్నీ అందిస్తుంది: అర్థరహితమైన విషయాలు, బూతులు, దూషణలు, రెచ్చగొట్టే అంశాలు, భావోద్వేగాలను ప్రేరేపించేవి మరియు మూఢనమ్మకాలు—ఇవన్నీ చేస్తూనే మీ జీవితంతో ఆటలాడుకుంటుంది. మీరు ఎంత ఎక్కువగా చూస్తే, అంత ఎక్కువగా చూడాలనిపిస్తుంది. "తర్వాత ఏంటి?" అని మీకు అనిపిస్తుంది. మీకు ఏమి చూడాలని ఉందో—మీకు తెలియకముందే—దానికి ఖచ్చితంగా తెలుసు అన్నట్లుగా అనిపిస్తుంది. ఇదంతా ఆర్టిఫిషియల్ ఇంటెలిజెన్స్ (AI) అల్గారిథమ్‌ల పని. తదుపరి ఎన్నికల్లో ఎవరు గెలుస్తారనే దానిపై ప్రజలు ఇప్పటికే ఊహాగానాలు మొదలుపెట్టారు.

కేవలం తమ ఉనికిని కాపాడుకోవడం కోసం వారు మీ జీవితాన్ని నాశనం చేస్తారు.

9. ఒకవేళ మీరు తప్పనిసరిగా వాయిస్ కాల్ చేయాల్సి వస్తే, ఫోన్‌ను నేరుగా మీ చెవికి ఆనించి పట్టుకోవద్దు.

ఇయర్‌ఫోన్‌లు చాలా చికాకు కలిగించేవి; మన దేశంలో లభించే వాటిలో 95% నాసిరకం (చెత్త)వే.

స్పీకర్ ఫోన్‌ను ఆన్ చేసి, పరికరాన్ని కొంచెం దూరంలో ఉంచి మాట్లాడండి. కాల్‌ను క్లుప్తంగా ముగించండి.

డేటా ఉచితంగా లభిస్తోందనో లేదా ప్లాన్ చౌకగా ఉందనో గంటల తరబడి మాట్లాడకండి; ఇది మీ మెదడును దెబ్బతీస్తుంది, చెవులకు హాని కలిగిస్తుంది మరియు మీ నిద్రను పాడుచేస్తుంది.

మనకు సాంకేతికత అవసరం, మనం దానికి అలవాటు పడ్డాము కూడా, కానీ దానికి బానిసలు కాకూడదు.

సాంకేతికతను ఎలా ఉపయోగించాలో తెలియని వారు రోబోట్ యుగంలోని అనాగరికులు—వారు వెబ్ అనే అరణ్యంలో దారితప్పినవారితో సమానం.

నీట్ పరీక్షలో అవకతవకలు జరిగాయని సూచించే బలమైన ఆధారాలు ఉన్నాయి.

విచారణ జరుగుతోంది.

అయినప్పటికీ, "కౌన్సెలింగ్ ప్రక్రియను కొనసాగించండి" అని వారు అంటున్నారు.

ఇది, "పెళ్లికొడుకుకు ఎయిడ్స్ ఉందనే అనుమానం ఉంది," అని చెప్పి, ఆ తర్వాత, "సరే! అతనికి అది ఉందో లేదో నిర్ధారించుకోవడానికి మేము పరీక్ష నిర్వహిస్తాము; ఈలోగా, పెళ్లిని గానీ, వివాహాన్ని గానీ ఆపవద్దు," అని చెప్పడం లాంటిది.

నేను మా ఉపాధ్యాయుల వివరాలను పోస్ట్ చేసాను (దాదాపు 15 పోస్టులు - ప్రతి శాఖలో ప్రీ ప్రైమరీ, ప్రైమరీ, మిడిల్ స్కూల్, హైస్కూల్ - విడివిడిగా)

ఇది చదివిన స్నేహితుడి ప్రశ్న "అర్హత ఉన్నవారు బహుళజాతి కంపెనీలలో చేరకుండా పాఠశాలలో ఎలా చేరారు?"

1 . కంపెనీలలో విపరీతమైన పని గంటలు. రాత్రి తొమ్మిది వరకు పని చేస్తే పిల్లల సంగతేంటి?

మా స్కూల్లో డ్యూటీ నాలుగైదు అయిపోయింది. ఆదివారాలు మరియు రెండు శనివారాలు సెలవు.

2 . కంపెనీలు లాగా లేకపోయినా మా స్కూల్లో మంచి జీతాలు. ఇరవై నుంచి లక్ష వరకు!

3 . అన్నింటికంటే ఉద్యోగ సంతృప్తి. గౌరవించండి. ఆత్మ తృప్తి.

ప్రియమైన తల్లిదండ్రులారా,

స్లేట్-ది స్కూల్‌లో, మీ పిల్లలకు ఉత్తమమైన అభ్యాస అనుభవాన్ని అందించడానికి అంకితభావంతో పనిచేసే, అత్యంత అర్హత కలిగిన అధ్యాపకుల బృందం మాకు ఉన్నందుకు మేము గర్విస్తున్నాము. మా విద్యార్థుల భవిష్యత్తును తీర్చిదిద్దడంలో కీలక పాత్ర పోషించే మా గౌరవనీయ బృందం యొక్క అర్హతలు మరియు విస్తృతమైన అనుభవాన్ని కింద తెలియజేస్తున్నాము.

➡️పేరు: శ్రీమతి బిందు

*హోదా*: ప్రిన్సిపాల్ - మిడిల్ స్కూల్

*అర్హత*: ఎంఏ ఇంగ్లీష్, ఎం.ఎడ్

*వృత్తిపరమైన అనుభవం*:

- వివిధ వయసుల వారికి కమ్యూనికేటివ్ ఇంగ్లీష్ శిక్షకురాలిగా 4 సంవత్సరాల అనుభవం.

- పెద్దలకు బిజినెస్ ఇంగ్లీష్ బోధించడంలో అనుభవం.

- విద్యాసంస్థలలో మొత్తం 12 సంవత్సరాల అనుభవం.

*2016 నుండి స్లేట్-ది స్కూల్‌తో అనుబంధం కలిగి ఉన్నారు*

➡️పేరు: రమ్య వి

*హోదా*: మెంటర్ (5వ తరగతి) - మిడిల్ స్కూల్

*అర్హత*: ఆచార్య నాగార్జున విశ్వవిద్యాలయం నుండి ఎంబీఏ.

*వృత్తిపరమైన అనుభవం*:

- 2021 నుండి 2023 వరకు స్లేట్ స్కూల్‌లో ప్రైమరీ మెంటర్‌గా పనిచేశారు.

- క్యాప్ జెమిని, 3i ఇన్ఫోటెక్ మరియు హోలిస్టిక్ హాస్పిటల్స్‌లోని మానవ వనరుల విభాగంలో సుమారు 8 సంవత్సరాలకు పైగా హెచ్‌ఆర్‌గా సేవలందించారు.

- మానవ వనరుల సిబ్బందిగా, గ్లోబల్ టాలెంట్ అక్విజిషన్, ఎంప్లాయీ ఎంగేజ్‌మెంట్ ఇనిషియేటివ్స్, ట్రైనింగ్ మరియు డెవలప్‌మెంట్ ప్రోగ్రామ్‌కు సహకరించారు.

* *2024లో విజయవాడలోని స్లేట్ - ది స్కూల్‌లో తిరిగి చేరారు*

*

➡️పేరు: పి.హేమప్రియ

*హోదా*: మెంటర్, మిడిల్ స్కూల్.

*అర్హత*: ఎన్ఆర్ఐ ఇన్స్టిట్యూట్స్ అండ్ టెక్నాలజీ నుండి ఎం. ఫార్మసీ

*వృత్తిపరమైన అనుభవం*:

- శిక్షణ పొందిన SAS ప్రొఫెషనల్

*2024 నుండి స్లేట్ - ది స్కూల్‌తో అనుబంధం*

➡️పేరు: పద్మజ శ్రీనివాసన్

*హోదా*: మెంటర్ (7వ తరగతి) - మిడిల్ స్కూల్

*అర్హత*: హ్యూమన్ రిసోర్స్ మేనేజ్‌మెంట్‌లో మాస్టర్స్

- ఆంధ్ర విశ్వవిద్యాలయం నుండి ఎం.ఏ (ఇంగ్లీష్), బి.ఎడ్

- కౌన్సిల్ ఇండియా నుండి కౌన్సెలింగ్ మరియు గైడెన్స్‌లో పి.జి డిప్లొమా

- ప్రస్తుతం ఆంధ్ర విశ్వవిద్యాలయం నుండి ఆన్‌లైన్ విధానంలో సైకాలజీలో ఎం.ఎస్సీ చేస్తున్నారు

*వృత్తిపరమైన అనుభవం*:

- బెంగళూరులోని ప్రోఝోన్ ఎంఎన్‌సిలో 1 సంవత్సరం పనిచేశారు

- ముంబై మరియు విశాఖపట్నంలో నావల్ కమ్యూనిటీస్ కోసం 6 సంవత్సరాలు వెల్ఫేర్ ఆఫీసర్‌గా పనిచేశారు.

*2024 నుండి SLATE The Schoolతో అనుబంధం*

_*తెలుగు భాషా విభాగం*_

➡️పేరు: టి. లతా కుమారి

*హోదా*: మిడిల్ స్కూల్ తెలుగు ఉపాధ్యాయురాలు

*అర్హత*: M.A (తెలుగు), B.Ed

*వృత్తిపరమైన అనుభవం*:

- తెలుగు భాషా ఉపాధ్యాయురాలిగా 29 ఏళ్ల బోధనా అనుభవం.

- 2015 నుండి Slate - The Schoolతో అనుబంధం.

➡️పేరు: లీలా రాణి

*హోదా*: మిడిల్ స్కూల్ తెలుగు ఉపాధ్యాయురాలు

*అర్హత*: M.A (తెలుగు), T.P.T

*వృత్తిపరమైన అనుభవం*:

- తెలుగు భాషా ఉపాధ్యాయురాలిగా 29 ఏళ్ల బోధనా అనుభవం.

- గత 7 ఏళ్లుగా Slate - The Schoolతో అనుబంధం.

➡️పేరు: వి.వి.డి. భవాని

*హోదా*: మిడిల్ స్కూల్ తెలుగు ఉపాధ్యాయురాలు

*అర్హత*: B.A, D.Ed

*వృత్తిపరమైన అనుభవం*:

- తెలుగు భాషా ఉపాధ్యాయురాలిగా 16 ఏళ్ల బోధనా అనుభవం.

- గత 8 ఏళ్లుగా Slate - The Schoolతో అనుబంధం.

_*హిందీ భాషా విభాగం*_

➡️ పేరు: రేష్మ

*హోదా*: హై స్కూల్ హిందీ భాషా ఉపాధ్యాయురాలు

*అర్హత*:

- ఉస్మానియా యూనివర్సిటీ (హైదరాబాద్) నుండి MA (హిందీ).

- దక్షిణ భారత హిందీ ప్రచార సభ (హైదరాబాద్) నుండి HPT (కాలేజ్ టాపర్).

*వృత్తిపరమైన అనుభవం*:

- ప్రముఖ విద్యాసంస్థలలో హిందీ భాషా ఉపాధ్యాయురాలిగా 18 ఏళ్ల బోధనా అనుభవం.

- సెయింట్ ఫ్లోరెన్స్ హై స్కూల్ (హైదరాబాద్)లో 3 ఏళ్లు.

- Slate - The School (అబిడ్స్, హైదరాబాద్)లో 8 ఏళ్లు.

- ఓక్రిడ్జ్ ఇంటర్నేషనల్ స్కూల్ (CBSE - హై స్కూల్)లో హిందీ పండిట్‌గా 2 ఏళ్లు.

- 2019లో Slate - The School (విజయవాడ)లో తిరిగి చేరారు.

➡️పేరు: ఎల్. నందీశ్వరి

*హోదా*: హై స్కూల్ హిందీ భాషా ఉపాధ్యాయురాలు

*అర్హత*: BA స్పెషల్ హిందీ, డబుల్ హిందీ పండిట్ శిక్షణ

*వృత్తిపరమైన అనుభవం*:

- వివిధ విద్యాసంస్థలలో హిందీ భాషా ఉపాధ్యాయురాలిగా 16 ఏళ్ల బోధనా అనుభవం. *2016 నుండి 'Slate- The School'తో అనుబంధం*

➡️పేరు: షేక్ గౌసియా బేగం

*హోదా*: మిడిల్ స్కూల్ హిందీ ఉపాధ్యాయురాలు

*విద్యార్హత*: నాగార్జున యూనివర్సిటీ నుండి B.Com, B.Ed (హిందీ).

*వృత్తిపరమైన అనుభవం*:

- హిందీ భాషా ఉపాధ్యాయురాలిగా 15 ఏళ్ల బోధనా అనుభవం.

*2018 నుండి 'Slate- The School'తో అనుబంధం*

➡️పేరు: రాజేశ్వరి వీరపనేని

*హోదా*: మిడిల్ స్కూల్ హిందీ ఉపాధ్యాయురాలు

*విద్యార్హత*: M.A (హిందీ), HPT

*వృత్తిపరమైన అనుభవం*:

- హిందీ భాషా ఉపాధ్యాయురాలిగా 15 ఏళ్ల బోధనా అనుభవం.

*గత 7 ఏళ్లుగా 'Slate- The School'తో అనుబంధం*

_*ఆంగ్ల భాషా విభాగం*_

➡️పేరు: డి. అనిత

*హోదా*: మిడిల్ స్కూల్ ఆంగ్ల భాషా ఉపాధ్యాయురాలు

*విద్యార్హత*: M.A (ఇంగ్లీష్), B.Ed

*వృత్తిపరమైన అనుభవం*:

- ఆంగ్ల భాషా ఉపాధ్యాయురాలిగా 14 ఏళ్ల బోధనా అనుభవం.

- చిన్న వయసు విద్యార్థులకు (Young Learners) కేంబ్రిడ్జ్ తరగతులు నిర్వహించారు.

*గత 6 ఏళ్లుగా 'Slate- The School'తో అనుబంధం*

➡️పేరు: టి. ప్రియాంక

*హోదా*: మిడిల్ స్కూల్ ఆంగ్ల భాషా ఉపాధ్యాయురాలు

*విద్యార్హత*: B.Com, B.Ed, M.A (అభ్యసిస్తున్నారు)

*వృత్తిపరమైన అనుభవం*:

- రవీంద్ర భారతి స్కూల్‌లో ఆంగ్ల భాషా ఉపాధ్యాయురాలిగా 3 ఏళ్లు పనిచేశారు.

- విజయవాడలోని ఆంబిటస్ ఇంటర్నేషనల్ స్కూల్‌లో మిడిల్ స్కూల్ ఆంగ్ల ఉపాధ్యాయురాలిగా 1 సంవత్సరం పనిచేశారు.

*2023 నుండి 'Slate- The School'తో అనుబంధం*

➡️పేరు: టి. ఎస్.

రావణి

*హోదా*: మిడిల్ స్కూల్ ఆంగ్ల భాషా ఉపాధ్యాయురాలు

ఉపాధ్యాయులు

*అర్హత*: 'ది ఇంగ్లీష్ అండ్ ఫారిన్ లాంగ్వేజెస్ యూనివర్సిటీ' నుండి MA (ఇంగ్లీష్)

- 7.76 / 9 CGPAతో బ్యాచ్ టాపర్‌గా నిలిచారు.

*వృత్తిపరమైన అనుభవం*:

- గుడివాడలోని 'Aims Veda Academy of English Education'లో కమ్యూనికేషన్ స్కిల్స్ మరియు IELTS శిక్షకురాలిగా 5 సంవత్సరాల అనుభవం.

*2024 నుండి 'Slate - The School'తో అనుబంధం*

_*గణిత విభాగం*_

➡️పేరు: Ms. B లక్ష్మి R (చిత్ర)

*హోదా*: మిడిల్ స్కూల్ గణిత ఉపాధ్యాయురాలు.

*అర్హత*: శ్రీ విష్ణు ఇంజనీరింగ్ కాలేజ్ ఫర్ ఉమెన్ (డీమ్డ్ యూనివర్సిటీ) నుండి M.Tech (పవర్ ఎలక్ట్రానిక్స్).

*వృత్తిపరమైన అనుభవం*:

- ఒక MNCలో పనిచేసిన 1 సంవత్సరం అనుభవం.

- ఇంజనీరింగ్ కళాశాలలో ఎలక్ట్రికల్ మెషీన్స్ మరియు పవర్ సిస్టమ్స్ బోధించడంలో 3 సంవత్సరాల అనుభవం.

*2019 నుండి 'Slate - The School'తో అనుబంధం*

➡️పేరు: N.N. రజనీ కుమారి

*హోదా:* మిడిల్ స్కూల్ గణిత ఉపాధ్యాయురాలు

*అర్హత:* B.Sc., B.Ed.

*వృత్తిపరమైన అనుభవం:*

- 2016 నుండి 'Slate'తో అనుబంధం

- *మొత్తం అనుభవం:* గణిత ఉపాధ్యాయురాలిగా 19 సంవత్సరాలు

- గుంటూరులోని నారాయణలో 6 సంవత్సరాలు

- విజయవాడలోని రవీంద్ర భారతిలో 2 సంవత్సరాలు

- గుడివాడలోని విశ్వభారతి స్కూల్‌లో 3 సంవత్సరాలు

➡️పేరు: Ms. పావని

*హోదా*: మిడిల్ స్కూల్ గణిత ఉపాధ్యాయురాలు.

*అర్హత*: MSc, B.Ed

*వృత్తిపరమైన అనుభవం*:

- గణిత ఉపాధ్యాయురాలిగా 10 సంవత్సరాల అనుభవం.

*2024లో 'Slate - The School'తో అనుబంధం*

_*సైన్స్ విభాగం*_

➡️పేరు: P. లావణ్య

*హోదా*: మిడిల్ స్కూల్ ఫిజికల్ సైన్స్ ఉపాధ్యాయురాలు

*అర్హత*: ఆంధ్ర యూనివర్సిటీ నుండి B.Sc, B.Ed

*వృత్తిపరమైన అనుభవం*:

- విజయవాడలోని ప్రముఖ విద్యాసంస్థలలో ఫిజికల్ సైన్స్ ఉపాధ్యాయురాలిగా 15 సంవత్సరాల బోధనా అనుభవం. *2021 నుండి SLATE - THE SCHOOLతో అనుబంధం*

➡️పేరు: డాక్టర్ శ్రీశాంతి చిట్టా

*హోదా*: మిడిల్ స్కూల్ ఫిజికల్ సైన్సెస్ (భౌతిక శాస్త్రం) ఉపాధ్యాయురాలు

*అర్హత*: M.Sc., M.Ed., M.Phil., Ph.D.,

- 2005లో తిరుపతిలోని SV యూనివర్సిటీ క్యాంపస్‌లో M.Sc. (ఫిజిక్స్)ను డిస్టింక్షన్‌తో పూర్తి చేశారు.

- గుంటూరులోని ఆచార్య నాగార్జున యూనివర్సిటీలో ద్రవ ద్వి-మిశ్రమాల (liquid binary mixtures) థర్మోఅకౌస్టిక్ అధ్యయనాల రంగంలో పరిశోధన చేశారు. 6 పరిశోధనా పత్రాలను (journals) ప్రచురించారు.

- విజయవాడలోని సిద్ధార్థ కాలేజ్ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషన్‌లో 85% మార్కులతో M.Ed. పూర్తి చేశారు.

- 2022 సెప్టెంబర్ 10న IJIEMR ELSEIVER SSRN రీసెర్చ్ అవార్డ్స్ ద్వారా 'బెస్ట్ అకడమీషియన్' (ఉత్తమ విద్యావేత్త) అవార్డును అందుకున్నారు.

*వృత్తిపరమైన అనుభవం*:

- 15 ఏళ్ల బోధనా అనుభవం.

- భీమవరంలోని CSN విద్యాసంస్థల ఇంటర్ మరియు డిగ్రీ కళాశాలలో ఫిజిక్స్ లెక్చరర్‌గా 5 ఏళ్ల అనుభవం.

- వివిధ ఇంజనీరింగ్ కళాశాలల్లో ఫిజిక్స్ అసిస్టెంట్ ప్రొఫెసర్‌గా పనిచేశారు.

- కొన్ని కుటుంబ కారణాల వల్ల పాఠశాల విద్యా రంగానికి మారారు.

*2024 నుండి Slate – The Schoolతో అనుబంధం*

➡️పేరు: శ్రీ సుజ్ఞాన రాజు కొల్లబతుల

*హోదా*: మిడిల్ స్కూల్ బయాలజీ (జీవశాస్త్రం) ఉపాధ్యాయుడు.

*అర్హత*: రీజినల్ ఇన్‌స్టిట్యూట్ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషన్, మైసూర్ (NCERT) నుండి B.Sc., M.Ed.

*వృత్తిపరమైన అనుభవం*:

- బయాలజీ ఉపాధ్యాయుడిగా 1 సంవత్సరం బోధనా అనుభవం.

*2023 నుండి Slate - The Schoolతో అనుబంధం*

➡️పేరు: శ్రీమతి ఎస్. ఇందిరా దేవి

*హోదా*: హై స్కూల్ బయాలజీ ఉపాధ్యాయురాలు

*అర్హత*: M.Sc. (బయో-టెక్నాలజీ), B.Ed. (బయాలజీ)

*వృత్తిపరమైన అనుభవం*:

- హై స్కూల్ బయాలజికల్ సైన్స్ ఉపాధ్యాయురాలిగా 7 ఏళ్ల అనుభవం. *2024 నుండి స్లేట్ - ది స్కూల్‌తో అనుబంధం*

➡️పేరు: శ్రీమతి నీనా వి

*హోదా*: మిడిల్ స్కూల్ ఈవీఎస్ ఉపాధ్యాయురాలు

*అర్హత*: కేరళలోని మహాత్మా గాంధీ విశ్వవిద్యాలయం నుండి ఎంఎస్‌డబ్ల్యూ (మెడికల్ మరియు సైకియాట్రీ)

*వృత్తిపరమైన అనుభవం*:

- చెన్నైలోని అపోలో హాస్పిటల్‌లో 5 సంవత్సరాలు కార్డియాక్ కౌన్సెలర్ కమ్ కోఆర్డినేటర్‌గా పనిచేశారు

- విజయవాడలోని అక్షర స్కూల్‌లో 1 సంవత్సరం సైన్స్ టీచర్‌గా పనిచేశారు

- స్లేట్‌లో 5 & 6 తరగతులకు వైస్ ప్రిన్సిపాల్‌గా 3 సంవత్సరాలు పనిచేశారు

-

*2020 నుండి స్లేట్ - ది స్కూల్‌తో అనుబంధం*

_*సాంఘిక శాస్త్ర విభాగం*_

➡️పేరు: శ్రీమతి సి. సంతోషి

*హోదా*: హైస్కూల్ సాంఘిక శాస్త్ర ఉపాధ్యాయురాలు.

*అర్హత*: ఎంఏ (రాజనీతి శాస్త్రం)

*వృత్తిపరమైన అనుభవం*:

- ఉన్నత పాఠశాల సాంఘిక శాస్త్ర ఉపాధ్యాయునిగా 8 సంవత్సరాల అనుభవం

*స్లేట్ - ది స్కూల్ 2024తో అనుబంధం*

➡️పేరు : నాగ దుర్గ ప్రసన్న.కొట్టే

*హోదా*: మాధ్యమిక పాఠశాల సాంఘిక శాస్త్ర ఉపాధ్యాయుడు

*అర్హత*: బి.టెక్, టెస్సోల్ మరియు బిజినెస్ ఇంగ్లీష్ ట్రైనర్

*వృత్తిపరమైన అనుభవం* :

• భాష్యం పాఠశాలలో సాంఘిక శాస్త్రం మరియు ఆంగ్ల ఉపాధ్యాయునిగా 3 సంవత్సరాల అనుభవం.

• ఇటీవల 2024 సంవత్సరంలో స్లేట్ ది స్కూల్‌తో అనుబంధం ఏర్పడింది

_*సహ పాఠ్య కార్యకలాపాల విభాగం*_

➡️పేరు: జి. పెంచలయ్య

*హోదా*: శారీరక విద్యా ఉపాధ్యాయుడు (పి.ఇ.టి)

*అర్హత*: చెన్నై స్పోర్ట్స్ యూనివర్సిటీ నుండి బి.కామ్., బి.పి.ఇడి

*వృత్తిపరమైన అనుభవం*:

- శారీరక విద్యా ఉపాధ్యాయునిగా 12 సంవత్సరాల అనుభవం

*2017 నుండి స్లేట్- ది స్కూల్‌తో అనుబంధం*

➡️పేరు: శ్రీ కె. వర ప్రసాద్

*హోదా*: యోగా ఉపాధ్యాయుడు - ఉన్నత పాఠశాల

*అర్హత*: నాగార్జున విశ్వవిద్యాలయం నుండి ఎం.ఏ(ఎం.జె.ఎం.సి.), భారతియార్ విశ్వవిద్యాలయం నుండి ఎం.ఏ (యోగా), కృష్ణా విశ్వవిద్యాలయం నుండి బి.పి.ఇడి.

*వృత్తిపరమైన అనుభవం*:

- యోగా ఉపాధ్యాయునిగా 8 సంవత్సరాల అనుభవం.

*2017 నుండి 'Slate- The School'తో అనుబంధం*

➡️పేరు: శ్రీమతి వై. నీలిమ

*హోదా*: ఆర్ట్ & క్రాఫ్ట్ ఉపాధ్యాయురాలు – హై స్కూల్

*విద్యార్హత*: నాగార్జున యూనివర్సిటీ నుండి B.A (ఫైన్ ఆర్ట్స్)

*వృత్తిపరమైన అనుభవం*:

- ఆర్ట్ & క్రాఫ్ట్ ఉపాధ్యాయురాలిగా 17 ఏళ్ల అనుభవం.

*2019 నుండి 'Slate- The School'తో అనుబంధం*

స్లేట్‌లో మేము మా విద్యార్థులకు ఎల్లప్పుడూ ఉత్తమమైనదాన్ని అందించడానికి కృషి చేస్తాము.

నాణ్యమైన విద్యను అందించడంలో ఉపాధ్యాయులు కీలక పాత్ర పోషిస్తారు. స్లేట్ పాఠశాలలో అత్యుత్తమ ఉపాధ్యాయులు మాత్రమే ఉండేలా చూడటానికి మా ప్రతినిధి శ్రీ అమర్‌నాథ్ వాసిరెడ్డి గారు అన్ని విధాలా కృషి చేస్తారు.

మీకు భరోసా ఇవ్వడానికి, స్లేట్‌లో పనిచేస్తున్న ఉపాధ్యాయుల వివరాలు కింద ఇవ్వబడ్డాయి…

మిడిల్ మరియు హై స్కూల్ వింగ్, స్లేట్ - ది స్కూల్, బోరంపేట్

పేరు: శ్రీమతి కె. మీనా

హోదా: ప్రిన్సిపాల్, మిడిల్ స్కూల్, బోరంపేట్

అర్హత: అన్నామలై విశ్వవిద్యాలయం, చెన్నై నుండి ఎం.ఎస్.సి మైక్రోబయాలజీ

అనుభవం: 2007 నుండి స్లేట్ పాఠశాలతో అనుబంధం కలిగి ఉన్నారు.

సత్యం, నిపుణలో రెండున్నర సంవత్సరాలు పనిచేశారు.

పేరు: శ్రీమతి వంశీ

హోదా: ప్రిన్సిపాల్, ఉన్నత పాఠశాల, బోవరంపేట్

అర్హత: MBA, D Ed

అనుభవం: 2015 సంవత్సరం నుండి స్లేట్ ది స్కూల్‌తో అనుబంధం కలిగి ఉన్నారు.

గతంలో హైదరాబాద్‌లోని డాక్టర్ రెడ్డీస్ ఫౌండేషన్‌లో 2 సంవత్సరాలు జీవనాధార సాధికారికురాలిగా (Livelihood Feicitator) పనిచేశారు.

అలాగే విప్రో ఇన్వెస్ట్‌మెంట్ బ్యాంకింగ్ ప్రాసెస్‌లో 1 సంవత్సరం పాటు అనలిస్ట్‌గా పనిచేశారు.

పేరు: శ్రీమతి సురేఖ మానే

హోదా: హిందీ భాషా ఉపాధ్యాయురాలు (ప్రాథమిక & మాధ్యమిక పాఠశాల)

అర్హతలు: ఉస్మానియా విశ్వవిద్యాలయం నుండి B.A, M.A

IGNO నుండి హిందీలో BEd

అనుభవం: గత 12 సంవత్సరాలుగా స్లేట్ ది స్కూల్‌లో పనిచేస్తున్నారు.

గతంలో చిరెక్ (Chirec) ఇంటర్నేషనల్ స్కూల్‌లో 6 సంవత్సరాల పాటు హిందీ భాషా ఉపాధ్యాయురాలిగా పనిచేశారు.

ప్రత్యేక గుర్తింపు: USAలోని గ్లోబల్ ఇంటర్నేషనల్ యూనివర్సిటీ నుండి డాక్టరేట్ అవార్డును అందుకున్నారు (హిందీ భాషా ఉపాధ్యాయురాలిగా 18 సంవత్సరాల సేవకు గాను ఈ అవార్డు లభించింది).

పేరు: సుష్మా కుమారి

హోదా: ​​హై స్కూల్ హిందీ ఉపాధ్యాయురాలు

విద్యార్హతలు:

* 2020లో JP యూనివర్సిటీ నుండి M.A.

* 2010లో DDU యూనివర్సిటీ నుండి B.Ed.

* 2009లో హిందీ ప్రచార సభ నుండి హిందీ విద్వాన్.

* 2001లో JP యూనివర్సిటీ నుండి B.A.

పని అనుభవం:

* ప్రస్తుతం 2019 నుండి 'స్లేట్ - ది స్కూల్' (Slate - The School)లో హై స్కూల్ హిందీ ఉపాధ్యాయురాలిగా పనిచేస్తున్నారు.

* జూన్ 2006 నుండి మే 2019 వరకు NSKK హై స్కూల్ & జూనియర్ కాలేజీలో హై స్కూల్ హిందీ ఉపాధ్యాయురాలిగా మరియు సంస్కృత లెక్చరర్‌గా పనిచేశారు.

* 2004 నుండి మే 2006 వరకు హోలీ మేరీ హై స్కూల్‌లో ప్రైమరీ హిందీ ఉపాధ్యాయురాలిగా పనిచేశారు.

పేరు: రామ సుందర్ రెడ్డి

హోదా: ​​హై స్కూల్ తెలుగు ఉపాధ్యాయుడు

విద్యార్హతలు: M.A (OU), TPT.

అనుభవం: గత 6 సంవత్సరాలుగా 'స్లేట్' (Slate)తో అనుబంధం కలిగి ఉన్నారు.

గతంలో వెలాసిటీ (Velocity)లో 4 సంవత్సరాలు మరియు శ్రీ చైతన్య (Sri Chaitanya)లో 6 సంవత్సరాలు పనిచేశారు.

పేరు: అరుణ

విద్యార్హత: B.A. తెలుగు

అనుభవం: వివిధ విద్యాసంస్థలలో మొత్తం 22 సంవత్సరాల బోధనా అనుభవం ఉంది. విప్లవాత్మక విద్యా విధానంలో భాగం కావడానికి 'స్లేట్ - ది స్కూల్'లో చేరారు.

పేరు: ఉమా వేదుల

హోదా: ​​హై స్కూల్ గణిత ఉపాధ్యాయురాలు

విద్యార్హతలు: కేంద్రీయ విద్యాలయంలో చదువుకున్నారు.

B.Com, ఆంధ్ర యూనివర్సిటీ

B.Ed, భారతియార్ యూనివర్సిటీ

పని అనుభవం: 'స్లేట్ - ది స్కూల్'తో రెండేళ్లుగా అనుబంధం కలిగి ఉన్నారు. గతంలో,

హైదరాబాద్‌లోని విద్యోదయ పబ్లిక్ స్కూల్‌లో 10 సంవత్సరాలు పనిచేశారు.

గుజరాత్‌లోని జూపిటర్ మదర్ గ్రేస్ స్కూల్‌లో 4 సంవత్సరాలు పనిచేశారు.

కటక్‌లోని జింగిల్ బెల్స్ స్కూల్‌లో 4 సంవత్సరాలు పనిచేశారు.

హైదరాబాద్‌లోని జీనియస్ గ్రామర్ స్కూల్‌లో 9 సంవత్సరాలు పనిచేశారు.

హైదరాబాద్‌లోని కూకట్‌పల్లిలో ఉన్న గీతాంజలి దేవకుల్‌లో 9 సంవత్సరాలు పనిచేశారు.

పేరు: ఎ. ప్రవీణ్ కుమార్ గౌడ్

హోదా: ​​హై స్కూల్ - గణితం ఉపాధ్యాయుడు

అర్హత: ఉత్తర ప్రదేశ్‌లోని మోనాడ్ విశ్వవిద్యాలయం నుండి గణితశాస్త్రంలో ఎంఎస్సీ.

నేషనల్ ఇన్‌స్టిట్యూట్ ఆఫ్ ఓపెన్ స్కూలింగ్ నుండి డి.ఎల్.ఎడ్.

అనుభవం: బోధనలో మొత్తం 10 సంవత్సరాల అనుభవం ఉంది. గత 5 సంవత్సరాలుగా స్లేట్ ది స్కూల్‌తో అనుబంధం కలిగి ఉన్నారు. గతంలో వర్ణిలోని మ్యాట్రిక్స్ ఉన్నత పాఠశాలలో 5 సంవత్సరాలు పనిచేశారు

పేరు: శ్రీ బి వి ప్రవీణ్ కుమార్

హోదా: మాధ్యమిక పాఠశాల గణితం

అర్హత: మెకానికల్ ఇంజనీరింగ్‌లో బి టెక్, బి ఎడ్ (అభ్యసిస్తున్నారు)

అనుభవం: ప్రస్తుతం 2022 నుండి స్లేట్ ది స్కూల్‌లో పనిచేస్తున్నారు.

నిజాంపేటలోని విజ్ఞాన్ బయో ట్రీ పాఠశాలలో 3 సంవత్సరాలు పనిచేశారు

మియాపూర్‌లోని ఎంఎన్ఆర్ స్కూల్ ఆఫ్ ఎక్సలెన్స్‌లో 4 సంవత్సరాలు పనిచేశారు

విజయవాడలోని రవీంద్ర భారతి పబ్లిక్ స్కూల్‌లో 1 సంవత్సరం పనిచేశారు

పేరు: శ్రీ డేవిడ్ నంది హాన్

అర్హత: బి ఎస్ సి ఫిజికల్ సైన్స్

అనుభవం: ఒక పబ్లిషింగ్ హౌస్‌లో 1 సంవత్సరం పనిచేశారు, ఆ తర్వాత బోధనపై ఆసక్తిని కనుగొని స్లేట్ ది స్కూల్‌లో చేరాను.

పేరు: శ్రీమతి సి.హెచ్. ప్రవల్లిక

హోదా: భౌతిక శాస్త్రం – ఉన్నత పాఠశాల

అర్హతలు: బి.టెక్ (ఇ.సి.ఇ), బి.ఎడ్ (భౌతిక శాస్త్రం)

అనుభవం: గత 2 సంవత్సరాలుగా స్లేట్‌తో అనుబంధం కలిగి ఉన్నారు

కూకట్‌పల్లిలోని శ్రీ చైతన్య పాఠశాలలో 4 సంవత్సరాలు పనిచేశారు.

ఇన్‌స్టిగేట్ సాఫ్ట్‌వేర్ ప్రైవేట్ లిమిటెడ్‌లో 2.5 సంవత్సరాలు సాఫ్ట్‌వేర్ ఉద్యోగిగా పనిచేశారు.

పేరు: శ్రీ కోయ నరేష్

అర్హత: ఎంఎస్సీ, బి.ఎడ్

అనుభవం: గత 2 సంవత్సరాలుగా స్లేట్‌తో అనుబంధం కలిగి ఉన్నారు

గతంలో నలంద జూనియర్ కళాశాలలో 5 సంవత్సరాలు వృక్షశాస్త్రం మరియు జంతుశాస్త్రం అధ్యాపకులుగా పనిచేశారు.

డాక్టర్ రెడ్డిస్ ఫౌండేషన్ యొక్క సామాజిక విభాగమైన కల్లం అంజి రెడ్డి విద్యాలయంలో 16 సంవత్సరాలు జీవశాస్త్ర ఉపాధ్యాయుడిగా పనిచేశారు.

పేరు: శ్రీమతి ఎం. భార్గవి

హోదా - మాధ్యమిక పాఠశాల సాంఘిక శాస్త్ర ఉపాధ్యాయురాలు

అర్హతలు - బి.కామ్ (కంప్యూటర్ సైన్స్), ఎంబీఏ (ఫైనాన్స్)

హైదరాబాద్‌లోని ఉస్మానియా విశ్వవిద్యాలయం నుండి

అనుభవం - గతంలో మెంటర్‌గా పనిచేశారు మరియు ప్రస్తుతం బోరంపేట్‌లోని స్లేట్ ది స్కూల్‌లో మాధ్యమిక పాఠశాల సాంఘిక శాస్త్ర ఉపాధ్యాయురాలిగా పనిచేస్తున్నారు. ఉత్తమ మెంటర్ అవార్డును అందుకున్నారు.

గతంలో, ఒక ప్రైవేట్ పాఠశాలలో 2 సంవత్సరాల పాటు ప్రాథమిక సాంఘిక శాస్త్ర ఉపాధ్యాయురాలిగా పనిచేశారు.

పేరు: శ్రీ అమిత్ కుమార్ సింగ్

అర్హతలు: ఎంబీఏ, బి. ఎడ్

గత అనుభవం: 'స్లేట్ ది స్కూల్' (Slate the School)తో అనుబంధం

గత 2 సంవత్సరాలుగా. ఇంతకుముందు వివిధ సంస్థలలో 13+ సంవత్సరాలు పనిచేశారు.

నాగార్జున టాలెంట్ స్కూల్‌లో 10 సంవత్సరాలు

కెవిఎం టాలెంట్ స్కూల్‌లో 1 సంవత్సరం

నాగార్జున హైస్కూల్‌లో 2 సంవత్సరాలు

కొంపల్లిలోని శ్రీ చైతన్యలో 9 నెలలు

శివ శివాని డిగ్రీ కళాశాలలో 9 నెలలు

పేరు: శ్రీమతి చిత్ర కరవుల

హోదా: కంప్యూటర్ ఉపాధ్యాయురాలు

అర్హత: బి.టెక్

అనుభవం: స్లేట్ ది స్కూల్‌లో ఉపాధ్యాయురాలిగా తన వృత్తిని ప్రారంభించారు.

పేరు: శ్రీమతి దివ్వెల హైమావతి

హోదా: ఆర్ట్ అండ్ క్రాఫ్ట్ ఉపాధ్యాయురాలు (1-10 తరగతులు)

అర్హత: బి.ఎస్సి కంప్యూటర్స్, 2డి యానిమేషన్‌లో డిప్లొమా, డ్రాయింగ్‌లో టిటిసి కోర్సు

ప్రత్యేక నైపుణ్యాలు: మట్టి కళ, వ్యర్థాల నుండి ఉత్తమమైనవి, ఫ్యాబ్రిక్ పెయింటింగ్

అనుభవం:

చీరాలలోని సెయింట్ ఆన్స్ స్కూల్‌లో 3 సంవత్సరాలు పనిచేశారు.

నారాయణ, కందుకూరులో 3 సంవత్సరాలు పనిచేశారు

అకాడమిక్ హైట్స్ పబ్లిక్ స్కూల్‌లో 4 సంవత్సరాలు పనిచేశారు

గత 3 సంవత్సరాలుగా స్లేట్ ది స్కూల్‌తో అనుబంధం కలిగి ఉన్నారు.

పేరు: శ్రీమతి రాథోడ్ రేష్మా

హోదా: పిఇటి

అర్హత: ఎస్‌విబి కళాశాల, సిద్దిపేట నుండి బి.పెడ్.

అనుభవం: వాసవి ఉన్నత పాఠశాల, నిర్మల్‌లో 1 సంవత్సరం పనిచేశారు.

సెయింట్ పీటర్స్ ఉన్నత పాఠశాల, కొంపల్లిలో 1 సంవత్సరం పనిచేశారు.

పేరు: శ్రీ పి. శ్రీనివాస్

హోదా: యోగా మాస్టర్

అర్హతలు: డా. బి.ఆర్. అంబేద్కర్ విశ్వవిద్యాలయం నుండి ఎం.ఏ. ఇంగ్లీష్,

అన్నామలై విశ్వవిద్యాలయం, చిదంబరం, చెన్నై నుండి ఎంఎస్సి యోగా.

అనుభవం: గత 4 సంవత్సరాలుగా స్లేట్ ది స్కూల్‌తో యోగా మాస్టర్‌గా అనుబంధం కలిగి ఉన్నారు.

వివిధ పాఠశాలల్లో 10 సంవత్సరాలు యోగా మాస్టర్‌గా పనిచేశారు.

పేరు: శ్రీ ఎం. సందీప్

హోదా: పిఇటి

అర్హత. బి. పిఇడి, శ్రీకృష్ణ కాలేజ్ ఆఫ్ ఫిజికల్ ఎడ్యుకేషన్, నల్గొండ.

అనుభవం: గత 3 సంవత్సరాలుగా స్లేట్ పాఠశాలలో పనిచేస్తున్నారు. ఇంతకుముందు నేతాజీ ఉన్నత పాఠశాలలో 3 సంవత్సరాలు మరియు శ్రీ చైతన్యలో 1 సంవత్సరం పనిచేశారు.

పేరు: శ్రీ ఎ. తుకారాం

హోదా: పిఇటి

అర్హత: ఎంపిఇడి (మాస్టర్స్ ఇన్ ఫిజికల్ ఎడ్యుకేషన్)

ఎంఎంఆర్ కాలేజ్ ఆఫ్ ఫిజికల్ ఎడ్యుకేషన్, మహాత్మా గాంధీ విశ్వవిద్యాలయం.

అనుభవం: గత సంవత్సరం నుండి స్లేట్‌తో అనుబంధం కలిగి ఉన్నారు. గతంలో నియో ప్రగతి పాఠశాలలో 2 సంవత్సరాలు పనిచేశారు.

పేరు: శ్రీమతి నాగశీల. ఎస్

హోదా: ​​సంగీత ఉపాధ్యాయురాలు

అర్హత: సీనియర్ గ్రేడ్ కర్ణాటక సంగీతం (గాత్రం) - బెంగళూరు పీయూ బోర్డ్

ఎం.కామ్ - మైసూరు విశ్వవిద్యాలయం

అనుభవం: గత 6 సంవత్సరాలుగా స్లేట్ ది స్కూల్‌లో పనిచేస్తున్నారు మరియు గతంలో ఓక్‌రిడ్జ్ ఇంటర్నేషనల్ స్కూల్‌లో 2 సంవత్సరాలు సంగీత ఉపాధ్యాయురాలిగా పనిచేశారు.

ప్రియమైన తల్లిదండ్రులారా,

మా అంకితభావం గల బోధనా సిబ్బంది యొక్క అర్హతలు మరియు ధృవీకరణ పత్రాలను మీతో పంచుకోవడానికి మేము సంతోషిస్తున్నాము. దీని ద్వారా, అత్యున్నత విద్యా ప్రమాణాలను కొనసాగించడంలో మరియు మీ పిల్లల అభ్యసనం కోసం పారదర్శకమైన, నమ్మకమైన వాతావరణాన్ని పెంపొందించడంలో మా నిబద్ధతను ప్రదర్శించాలని మేము లక్ష్యంగా పెట్టుకున్నాము.

*ఉపాధ్యాయుల అర్హతలు మరియు అనుభవాలు*

*ప్రిన్సిపాల్*

శ్రీమతి నేహా సూర్యవంశీ

అర్హత- బ్యాచిలర్ ఆఫ్ కామర్స్, MBA

ఫ్రాంక్‌ఫిన్ ఇన్‌స్టిట్యూట్ ఆఫ్ ఎయిర్ హోస్టెస్ ట్రైనింగ్ [నాగ్‌పూర్] నుండి ఏవియేషన్, హాస్పిటాలిటీ మరియు ట్రావెల్ అండ్ టూరిజంలో డిప్లొమా

అనుభవం- ఎయిర్ ఇండియాలో 4 సంవత్సరాలు క్యాబిన్ క్రూగా పనిచేశారు. [నాగ్‌పూర్]

హైదరాబాద్ పబ్లిక్ స్కూల్ కిడ్స్‌లో 1 సంవత్సరం సెంటర్ హెడ్‌గా పనిచేశారు. [హైదరాబాద్]

2018 నుండి SLATE-The Schoolలో పనిచేస్తున్నారు

*అదనపు ప్రిన్సిపాల్*

శ్రీమతి సయ్యదా జీషన్ నాయర్

అర్హత- BSC, MA, B.Ed

అనుభవం- MESCO గ్రేడ్స్ ఉన్నత పాఠశాలలో 12 సంవత్సరాలు ఇన్‌చార్జ్‌గా మరియు భౌతిక శాస్త్ర ఉపాధ్యాయురాలిగా పనిచేశారు

2023 నుండి SLATE The Schoolలో పనిచేస్తున్నారు.

*మెంటర్*

శ్రీమతి రాణి కోడూరి

అర్హత: ఎం.ఏ. &

సింబల్స్ పూణే నుండి ఎంబీఏ.

వ్యాపార కమ్యూనికేషన్స్,

జీవన నైపుణ్యాలు మరియు ప్రవర్తనా నైపుణ్యాలలో సర్టిఫైడ్ ట్రైనర్.

పని అనుభవం: బహుళజాతి కంపెనీలలో 10 సంవత్సరాలు.

ఐసిఐసిఐ అకాడమీలో 2 సంవత్సరాలు జీవన నైపుణ్యాలు మరియు సామాజిక నైపుణ్యాల ట్రైనర్‌గా పనిచేశారు.

*హిందీ ఫ్యాకల్టీ*

1. బర్నాలి సేన్‌గుప్తా

అర్హత -: ఎం.ఏ, బి.ఎడ్.[హిందీ]

మొత్తం అనుభవం: 25 సం.

గత 16 సంవత్సరాలుగా స్లేట్ ది స్కూల్‌లో పనిచేస్తున్నారు.

2. రాజశ్రీ హివారే

అర్హత:-బి.ఇ, ఎం.ఏ(హిందీ). బి.ఎడ్

అనుభవం -: జాంబాగ్ కోటిలోని వివేక్ వర్ధిని బాలుర ఉన్నత పాఠశాలలో 11 సంవత్సరాలు హిందీ ఉపాధ్యాయురాలిగా పనిచేశారు.

3. కవితా ఠాకూర్ అర్హత: హిందీ పండిట్

అనుభవం: 16 సంవత్సరాలుగా స్లేట్‌లో పనిచేస్తున్నారు.

*తెలుగు అధ్యాపకులు*

1. ఎస్. కృష్ణవేణి

అర్హత: బి.ఎస్.సి, బి.ఇ.డి

(ఆంధ్ర విశ్వవిద్యాలయం)

ఎం.ఏ తెలుగు (ఉస్మానియా విశ్వవిద్యాలయంలో చదువుతున్నారు)

అనుభవం: 16 సంవత్సరాలు

2. డి. సాయిప్రియ

అర్హత; M.A. తెలుగు

T.P.T (తెలుగు పండిట్ శిక్షణ)

O.U (ఉస్మానియా యూనివర్సిటీ) నుండి S.L.E.T అర్హత సాధించారు

అనుభవం: 26 సంవత్సరాలు

10 సంవత్సరాల పాటు హైస్కూల్ తెలుగు ఉపాధ్యాయురాలిగా పనిచేశారు

కెన్నెడీ స్కూల్ - 1 సంవత్సరం

నారాయణ స్కూల్ - 1 సంవత్సరం

2017 నుండి SLATE The Schoolలో పనిచేస్తున్నారు.

3. M. శివ ప్రసాద్

అర్హత: B.Com.

అనుభవం: 20 సంవత్సరాలు.

గత 12 సంవత్సరాలుగా SLATEలో పనిచేస్తున్నారు.

*ఇంగ్లీష్ విభాగం*

1. Ms. అతిఫా ముబాషిర్

అర్హత: B.Sc, B.Ed

మెడికల్ లాబొరేటరీ టెక్నాలజీలో డిప్లొమా (మెడ్విన్ హాస్పిటల్ - అడ్వాన్స్డ్ కోర్సు)

మెడ్విన్ హాస్పిటల్‌లో ఒక సంవత్సరం పాటు మైక్రోబయాలజిస్ట్‌గా పనిచేశారు.

మొత్తం అనుభవం: 20 సంవత్సరాలు.

SLATE The Schoolలో 6 సంవత్సరాల బోధనా అనుభవం.

2. B.P. సుగంధిని

అర్హత: B.A; B.Ed

(భారతిదాసన్ యూనివర్సిటీ నుండి)

అనుభవం: 23 సంవత్సరాలు

SLATE The Schoolలో ఇంగ్లీష్ ఉపాధ్యాయురాలిగా 9 సంవత్సరాల అనుభవం.

3. అస్రా ఫాతిమా

అర్హత: M.Sc, B.Ed

అనుభవం: 15 సంవత్సరాలు

SLATE The Schoolలో ఇంగ్లీష్ ఉపాధ్యాయురాలిగా 12 సంవత్సరాల బోధనా అనుభవం.

*గణిత విభాగం*

1. D. పల్లవి

అర్హత: M.Sc, B.Ed (ఉస్మానియా యూనివర్సిటీ నుండి)

అనుభవం: 14 సంవత్సరాలు

SLATE The Schoolలో హైస్కూల్ గణిత ఉపాధ్యాయురాలిగా 3 సంవత్సరాల అనుభవం

ఆస్ట్రేలియాలో Genpact సంస్థతో 2 సంవత్సరాలు పనిచేశారు, ఆ తర్వాత భారతదేశానికి వచ్చి ఉపాధ్యాయురాలిగా వృత్తిని ప్రారంభించారు.

2. P. సాయి నిషిత

అర్హత: B.Tech (EEE) - KITS వరంగల్ నుండి

అనుభవం: 3 సంవత్సరాలు

3. C. భవాని

అర్హత: M.Sc, B.Ed

అనుభవం: 10 సంవత్సరాలు

SLATE The Schoolలో గణిత ఉపాధ్యాయురాలిగా 2 సంవత్సరాల బోధనా అనుభవం.

*భౌతిక శాస్త్ర విభాగం*

1. K.S. రాధిక

అర్హత: M.Sc; B.Ed

మొత్తం అనుభవం: 24 సంవత్సరాలు

SLATE The School: 12 సంవత్సరాలు

2. K. సద్గుణేశ్వరి

అర్హత: B.Tech.

అనుభవం: 17 సంవత్సరాలు.

SLATE The Schoolలో ఫిజికల్ సైన్స్ (భౌతిక శాస్త్రం) ఉపాధ్యాయురాలిగా 5 సంవత్సరాల బోధనా అనుభవం.

3. అఖిల్ సతీష్

అర్హత: MSc ఫిజిక్స్ (ప్యూర్ ఫిజిక్స్) - MG యూనివర్సిటీ, కేరళ (NAAC A++ గుర్తింపు పొందినది)

MG యూనివర్సిటీ పరిధిలో ఆస్ట్రోఫిజిక్స్ (ఖగోళ భౌతిక శాస్త్రం) మరియు వాతావరణ మార్పులపై పరిశోధన

అనుభవం: IGCSE Pearson Edexcel,

Cambridge Assessment International Education

CBSE, కేరళ బోర్డ్ ఆఫ్ పబ్లిక్ ఎగ్జామినేషన్,

(Wisdom Academy కేరళలో NEET, IIT ఫౌండేషన్ - 4 సంవత్సరాలు)

*సోషల్ స్టడీస్ (సాంఘిక శాస్త్రం) అధ్యాపకులు*

1. K. ఉషా రాణి.

అర్హత: MA, BEd

అనుభవం:

*Brilliant Grammar High School: 6 సంవత్సరాలు

*Vasavi Public School, హిమాయత్ నగర్: 7 సంవత్సరాలు

*SLATE The School: 6 సంవత్సరాలు

2. M. శుభా రాణి

అర్హత: MBA, BEd

అనుభవం: 14 సంవత్సరాలు

3. సయ్యదా అర్షియా నహీద్

అర్హత: M.com

అనుభవం:

Mukarram Jah High Schoolలో ICSE పాఠ్యప్రణాళిక (curriculum) బోధనలో 5 సంవత్సరాల అనుభవం.

*తరగతులు 7 & 8 (రెగ్యులర్)*

*ABIDS*

మానవ జాతి చరిత్ర అంటే కరువులు, వ్యాధులు, యుద్ధాలు.

కష్టాలు మనిషికి పాఠాలు నేర్పుతాయి.

ఆనాటి కష్టాల నుండే పొదుపు పుడుతుంది.

ఒక కూలీ కూడా ధాన్యం రూపంలో బంగారాన్ని, డబ్బు రూపంలో డబ్బును ఎంతో పొదుపు చేస్తాడు.

ఇంట్లో డాక్టర్లు, గడ్డపార పట్టేవాళ్ళు, ఆనాటి బ్యాంకులు.

1960 తర్వాత, మానవాళి పెద్దగా కష్టాలను ఎదుర్కోలేదు (కరోనా తప్ప).

ఇది చదివితే మీకు మతి పోయినట్లే అనిపిస్తుంది.. పొదుపు గురించి దేవుడికే తెలుసు.. క్రెడిట్ కార్డుల బ్రతుకు.. అంటే రేపటి, ఎల్లుండి ఆదాయాన్ని ఇప్పుడే ఖర్చు పెట్టడం.

ఆర్థిక మాంద్యం వచ్చింది.. ఒకవేళ ఉద్యోగాలు పోతే? అప్పులు ఎలా తీర్చాలి? తిండి ఎలా సంపాదించాలి?

దేవుడు మిమ్మల్ని తాకినప్పుడు, భయం, కోపం, అసహ్యం, జాలి అన్నీ ఒకేసారి వస్తాయి.

బ్రతకడం నేర్పని చదువులు.

1. చిరాకు

2. అసహనం

3. ఏకాగ్రత లోపం

4. ఒక పనిపై రెండు మూడు నిమిషాల కంటే ఎక్కువసేపు దృష్టి పెట్టలేకపోవడం. (అతి చురుకుదనం)

5. ఉదాసీనత

6. అభద్రతా భావం

7. సానుభూతి లేకపోవడం (నేను ఎవరి గురించి, ఎక్కడ అని ఆలోచించడం)

ఈ లక్షణాలన్నీ కాకపోయినా.. ఈ మధ్య మీలో మరియు మీ చుట్టూ ఉన్నవారిలో కొన్ని లక్షణాలు పెరగడాన్ని మీరు గమనించారా?

మీ సమాధానం 'కాదు' అయితే వెళ్ళిపోండి.

'అవును' అయితే, దానికి గల కారణం గురించి ఆలోచించండి.

తెలంగాణ ప్రభుత్వం ఐటీఐలను (పారిశ్రామిక శిక్షణా సంస్థలను) అధునాతన శిక్షణా కేంద్రాలుగా (ఆధునిక శిక్షణా కేంద్రాలుగా) ఉన్నతీకరించింది.

ఇదేనా భవిష్యత్తు?

ఈ పోస్ట్‌ను చదివి సరిగ్గా అర్థం చేసుకోండి.

"పళ్ళన్నీ నారింజ పండ్లే" — అంటే పళ్ళన్నీ నారింజ రంగులో ఉంటాయన్నమాట, కదా?

ఇదే అసలైన యూట్యూబ్ యుగం.

ప్రజలు అపార్థం చేసుకోవడం సహజం.

చిన్న దేశాల్లోని అత్యధిక ప్రైవేట్ వైద్య కళాశాలలు, విశ్వవిద్యాలయాలు అందించే వైద్య విద్య నాసిరకంగా ఉంటుంది.

దీనికోసం ఆరేళ్లు, కోటి రూపాయలు ఖర్చు పెట్టాలా?

...నెలకు ముప్పై వేల జీతం కూడా సంపాదించలేని పరిస్థితి.

దేశంలో వైద్యుల కొరత ఉందన్న వాదన ఒక పెద్ద అబద్ధం. (గ్రామీణ ప్రాంతాలు మరియు ఉత్తర రాష్ట్రాలలో కొరత ఉన్న మాట నిజమే. కానీ, తమ చదువు కోసం కోట్లు ఖర్చుపెట్టిన వారు పల్లెటూరిలో ప్రాక్టీస్ చేస్తారా? వ్యాధి ఒకటి, నివారణ మరొకటి; నిజానికి, ఈ వాదనను ప్రైవేట్ వైద్య కళాశాలల లాబీ నడిపిస్తోంది.)

పుట్టగొడుగుల్లా పుట్టుకొస్తున్న వైద్య కళాశాలల విద్యార్థులు తమ కోర్సులు పూర్తి చేసి బయటకు వచ్చినప్పుడు ఏం జరుగుతుంది?

ఈ ధోరణి ఇలాగే కొనసాగితే, ప్రస్తుతం క్యూలో ఉన్న 25 లక్షల మందిలో కొందరు బి లేదా సి కేటగిరీ సీట్లు తీసుకుంటే? లేదా మారుమూల పసిఫిక్ ద్వీపం నుండి ఎవరైనా వైద్య కళాశాలలో చేరితే?

పాపం... జీవితంలో తప్పనిసరిగా ఎదురయ్యే పోరాటాన్ని ఎదుర్కొంటున్నారు. ఆరేళ్లపాటు వైద్యం చదివి... మరో రంగంలోకి ప్రవేశించలేకపోతున్నారు. లక్షలాది మంది యువత జీవితాలు స్తంభించిపోయే పరిస్థితి ఇది.

ఇది నా పోస్ట్ సారాంశం.

దీని అర్థం వైద్య విద్య నిరుపయోగం అని కాదు.

ఢిల్లీ, పూణే, పుదుచ్చేరి, వెల్లూరు, బెంగళూరు వంటి ప్రదేశాలలో చదువుకున్న వైద్య విద్యార్థులు...

నేను మీతో రేకుల గురించి మాట్లాడాను.

కొంతమంది బంగారం విషయంలో గందరగోళానికి గురవుతారు.

ఏదైనా పోస్ట్ పెట్టాలంటే నాకు భయంగా ఉంది...

ముఖ్యంగా ఒక పోస్ట్ వైరల్ అయితే—అప్పటి వరకు, ప్రజలు దాన్ని చదవడానికి కూడా పట్టించుకోరు.

వీరిలో కొందరు అపార్ట్‌మెంట్లు కొనుగోలు చేస్తున్నారు.

ఈ పోస్ట్‌కు కూడా అదే వర్తిస్తుంది.

ప్రభుత్వం ప్రారంభించిన ఆధునిక శిక్షణా కేంద్రాలలో విద్య, ఇంజనీరింగ్ విద్య కంటే మెరుగ్గా ఉంది.

అంతమాత్రాన ఐఐటీలు పనికిరానివని కాదు. అన్ని ఇంజనీరింగ్ కళాశాలలను మూసివేయకూడదు.

ప్రతి తెలుగు కుటుంబం తమ పిల్లలు ఎందుకు ఇంజనీర్లు కాకూడదని ఆలోచించేది. గత ఇరవై ఏళ్లలో ఎంతో మంది సాఫ్ట్‌వేర్ ఇంజనీర్లుగా స్థిరపడ్డారు!

కానీ ఇప్పుడు పరిస్థితి మారింది. సాఫ్ట్‌వేర్ ఉద్యోగాలలో అధిక శాతాన్ని రోబోలు ఆక్రమిస్తున్నాయి.

వారానికి వారం, ఎంతో మంది సాఫ్ట్‌వేర్ నిపుణులు ఉద్యోగాలు కోల్పోతున్నారు.

రాబోయే రోజుల్లో ఈ ధోరణి మరింత తీవ్రమయ్యే అవకాశం ఉంది.

మధ్యస్థాయి టెక్ ఉద్యోగాలకు అధిక డిమాండ్ ఉంది. ఈ పాత్రలను రోబోలు చేపట్టడానికి చాలా కాలం పడుతుంది. అందుకే ఆధునిక శిక్షణా కేంద్రాలు ఉత్తమ ఉపాధి అవకాశాలను అందిస్తున్నాయి.

ఇదంతా తరచుగా ప్రతిష్టకు సంబంధించిన విషయమే: "మీ పిల్లలు ఇంజనీర్ కదా?" "ఎవరైనా అలా అడిగితే మీరేం అంటారు?" చాలా మంది తల్లిదండ్రులలో ఉండే భయం ఇదే.

తమ పిల్లలు ప్రత్యేకమైన వారని భావించేలా చేయడానికి వారు ఏమైనా చేస్తారు—వారిని అంతర్జాతీయ పాఠశాలల్లో చేర్పించడానికి లక్షలు ఖర్చు పెట్టడం నుండి, నాసిరకమైన వైద్య లేదా ఇంజనీరింగ్ విద్య కోసం కోట్లు ఖర్చు పెట్టడం వరకు. ఈ హోదా చిహ్నాల వెంట పడి తమ జీవితాలను దాదాపు నాశనం చేసుకునేంత వరకు ఆధునిక తల్లిదండ్రుల మనస్తత్వం మారదు.

ఒకవైపు, సాఫ్ట్‌వేర్ ఉద్యోగాలు వస్తున్నాయి; ఒక టీసీఎస్ అధికారి ఇలా అన్నారు, "మా వద్ద ఎనభై వేల ఖాళీలు ఉన్నాయి, కానీ మాకు సరైన అభ్యర్థులు దొరకడం లేదు."

ఇది అక్షరాలా నిజం.

నాసిరకమైన ఇంజనీరింగ్ విద్యే దీనికి కారణం. యజమానులు డిగ్రీని, మార్కులను చూస్తారు—ఆ మార్కులు నకిలీవి కావచ్చనే విషయాన్ని మరచిపోతారు. అవును, ఎంబీబీఎస్‌లో కూడా పాస్ మార్కులను ఉదారంగా ఇస్తున్నారు; ఒక విద్యార్థి ఫెయిల్ అయితే, ఇప్పుడు ప్రొఫెసర్‌ను బాధ్యుడిగా చేసే ధోరణి ఉంది. అలాంటి అభ్యర్థులను ఎవరైనా ఉద్యోగంలోకి తీసుకుంటారా?

యజమానులకు వాస్తవం తెలియదా?

ఈ పట్టభద్రులను నియమించుకుంటున్న కంపెనీలకు, ఆసుపత్రులకు ఇంజనీరింగ్, ప్రైవేట్ వైద్య కళాశాలల్లోని విద్యా నాణ్యత తెలియదా?

ఎవరిని మోసం చేసుకుంటున్నారు వాళ్ళు?

ఒక ఇంజనీర్ డాక్టర్ అవ్వాలనుకుంటే, వారు ఒక మంచి సంస్థలో చేరి, కష్టపడి పనిచేసి, నిజమైన ఆసక్తితో చదువుకుని, తమను తాము అప్‌డేట్ చేసుకోవాలి. ఇలాంటి అవకాశాలు కొద్దిమందికి మాత్రమే లభిస్తాయి. దీనికి ప్రత్యామ్నాయంగా—ముఖ్యంగా సగటు విద్యా సామర్థ్యం ఉన్నవారికి, లేదా సరళంగా చెప్పాలంటే, చదువులో రాణించని వారికి—ఆధునిక వృత్తి శిక్షణా కేంద్రాలలో చేరడం ద్వారా నెలకు నలభై నుండి అరవై వేల రూపాయల జీతం ఇచ్చే ఉద్యోగాలు లభించవచ్చు.

హైదరాబాద్ లేదా బెంగళూరు వంటి నగరాలకు వెళ్ళండి; అక్కడ ఈశాన్య రాష్ట్రాల వారు వెయిటర్లుగా, రిసెప్షనిస్టులుగా, పశ్చిమ బెంగాల్ వారు నిర్మాణ రంగంలో, రాజస్థాన్ వారు లక్షల సంఖ్యలో ఉపాధి అవకాశాలు కలిగి ఉంటారు. అయినా, అసలు ఉద్యోగాలే లేవని ప్రజలు చెబుతారు.

మన ప్రజలు తాము తప్పనిసరిగా అమెరికా వెళ్లాలని భావిస్తారు; అక్కడి పని స్వభావం వారికి ముఖ్యం కాదనిపిస్తుంది. ఇక్కడ, తల్లిదండ్రులు అన్నింటికన్నా సామాజిక ప్రతిష్టకు ప్రాధాన్యత ఇవ్వడం వల్ల పిల్లలు బాధపడుతున్నారు.

ప్రతిఒక్కరూ సాఫ్ట్‌వేర్ ఇంజనీర్ అవ్వాలని, అమెరికా వెళ్లాలని, లేదా డాక్టర్ అవ్వాలని కోరుకుంటారు.

వాళ్ళు పిల్లల్ని కనీసం ఆడుకోనివ్వరు.

ఒకవేళ పిల్లల్ని ఆడుకోనిస్తే, వాళ్ళు ఓడిపోయినా సరే, ఆ ఓటమి నుంచి ఒక గుణపాఠం నేర్చుకుంటారు.

మీరు చివరికి జీవితంలో స్థిరపడతారు.

"వాళ్ళకి భరోసా ఇవ్వడానికి మన డబ్బును వాడుకుందాం" అనే భావన.

అంతర్జాతీయ పాఠశాలలు, దీర్ఘకాలిక ఐఐటి/మెడికల్ కోచింగ్, ప్రైవేట్ వైద్య కళాశాలలు, మరియు ఇంజనీరింగ్ కళాశాలలు వంటి నేటి దోపిడీపూరిత మరియు నిరుపయోగమైన విద్యా పరిశ్రమకు "గెలుపు" అనేదే మూల కారణం.

నాసిరకం సేవలు, అయినా ఫీజులు మాత్రం లక్షల్లో ఉంటాయి.

భారతీయ మహిళల వంటి బంగారం లేదు.

ఇది దేశానికి అతిపెద్ద మద్దతు.. ఒక అవకాశం రాబోతోంది.

పెద్దల మాటలు! బృందమంతా కలిసికట్టుగా ఉంది!

అసలు ఈ కుంభకోణం ఏమిటి?

నీట్ పరీక్షా?

అసలైన కుంభకోణం.. నేషనల్ టెస్టింగ్ ఏజెన్సీ (NTA).

ఒకవైపు పోలీసులు అరెస్టులు చేస్తుండగా, ఈ అవినీతి సంస్థ ఇంకా వారి కోసం వెతుకుతోంది.

మొదట NTAను రద్దు చేయాల్సింది.

పరీక్షను సక్రమంగా నిర్వహించి ఉంటే, ఉత్తీర్ణులు కానివారు (అంటే, పరీక్ష రాసిన ఇరవై ఐదు లక్షల మందిలో ఇరవై నాలుగు లక్షల మంది, సీటు ర్యాంకు రానివారు) 'మేము సరిగ్గా రాయలేదు, అందుకే మాకు ర్యాంకు రాలేదు' అని అనుకుంటారు.

కానీ ఇలాంటి పరిస్థితుల్లో, పరీక్షలో ఎదురైన ఇబ్బందుల వల్లే ర్యాంకు రాలేదని అందరూ అనుకుంటారు.

ఇరవై ఐదు లక్షల మంది యువత.

వారికి కుటుంబాలు ఉన్నాయి.

ఒక కుటుంబంలో సగటున నలుగురు ఉంటారు. అంటే కోటి మంది.

జీవితం అంటే ఇదే.

కోటి మంది ప్రతిపక్షాన్ని అధికార పార్టీ ఇలా అణచివేయడం మంచిది కాదు.

బంగారం యొక్క కొత్త ప్రపంచం.

కేంద్ర బ్యాంక్ అంటే ఏమిటి?

మన దేశంలో రిజర్వ్ బ్యాంక్ ఉన్నట్లే, ఆయా దేశాలకు కూడా అధికారిక బ్యాంకులు ఉంటాయి.

వాటి ప్రధాన బాధ్యత తమ దేశ కరెన్సీ విలువను కాపాడటం.

సంపన్న దేశాలు అంటే ఏమిటి?

అధిక సంపద కలిగిన దేశాలు.

చైనా, జపాన్, దక్షిణ కొరియా, జర్మనీ, ఆస్ట్రేలియా... వంటివి.

సంపన్న దేశాల కేంద్ర బ్యాంకులు ఇప్పుడు ఏమి చేస్తున్నాయి?

అవి తమ వద్ద ఉన్న అమెరికన్ డాలర్ నిల్వలను తగ్గించుకుని, బంగారాన్ని కొనుగోలు చేస్తున్నాయి.

బంగారంలో పెట్టుబడి పెట్టడం సురక్షితమని అవి భావిస్తున్నాయి.

దీనివల్ల ఏం జరుగుతుంది?

అంతర్జాతీయ మార్కెట్‌లో బంగారం విలువ పెరుగుతుంది.

అది ఇప్పటికే ఎక్కువగా ఉంది కదా, ఇంకా పెరుగుతుందా?

అవును. ఐదేళ్ల తర్వాత ప్రస్తుత ధరలను గుర్తుచేసుకుని, "అయ్యో, అప్పుడు ధర ఎంత తక్కువగా ఉండేదో! అప్పుడే కొనుగోలు చేసి ఉంటే బాగుండేది" అని అనుకునే పరిస్థితి వస్తుంది.

మదనపల్లె హత్య కేసు తాజా సమాచారం:

అన్నమయ్య జిల్లా: మదనపల్లె:

మామను (తండ్రిని) చంపిన కూతురు..‼️

ఒక హత్య కేసులో..

హంతకురాలు..

హర్షిత... అరెస్ట్..!! ️

ముగ్గురితో శృంగార సంబంధాలు!! ️

మదనపల్లెలో ముగ్గురు యువకులతో తిరిగిన ఒక యువతి చిక్కుల్లో పడింది. మదనపల్లెలోని పోస్టల్ అండ్ టెలికాం కాలనీలో నివసిస్తున్న ఉపాధ్యాయుడు దొరస్వామి హత్య కేసులో హర్షిత అనే యువతిని పోలీసులు అరెస్టు చేశారు. జూన్ 12న హత్యకు గురైన ఉపాధ్యాయుడు దొరస్వామి కేసు మిస్టరీని పోలీసులు ఛేదించారు.. హర్షిత అరెస్టు తర్వాత అసలు విషయం వెలుగులోకి వచ్చింది. ఏడాదిన్నర క్రితం భార్య లత మరణం తర్వాత తన కూతురు హర్షితను కంటికి రెప్పలా చూసుకుంటున్న తండ్రి దొరస్వామిని, ఆ కూతురే హత్య చేసిందని పోలీసుల విచారణలో తేలింది. బీఈడీ (B.Ed) పూర్తి చేసిన హర్షిత, తన బాయ్‌ఫ్రెండ్స్‌తో తిరుగుతూ తప్పుదారి పట్టింది. ముగ్గురు యువకులతో సన్నిహితంగా ఉన్న కూతురు హర్షితను తండ్రి దొరస్వామి మందలించారు. దీనివల్ల తండ్రి హత్యకు గురయ్యారు. దొరస్వామి హత్య కేసు వివరాలను మీడియాకు వెల్లడించిన మదనపల్లె డీఎస్పీ ప్రసాద్ రెడ్డి అనేక విషయాలను బయటపెట్టారు.

ఆమె మదనపల్లె సొసైటీ కాలనీకి చెందిన గణేష్ అనే పాల వ్యాపారితో సన్నిహితంగా ఉండేది. తన తల్లికి చెందిన బంగారు ఆభరణాలను గణేష్‌కు ఇచ్చిన హర్షిత, ఆ తర్వాత సాయి కృష్ణ అనే మరో యువకుడితో సంబంధం పెట్టుకుంది. సాయి కృష్ణకు సుమారు రూ. 2 లక్షలు ఇచ్చిన హర్షిత, వారిద్దరితోనూ సన్నిహితంగా మెలిగింది. ఈ విషయం తెలుసుకున్న తండ్రి దొరస్వామి, కూతురు హర్షిత ప్రవర్తనతో విసిగిపోయి ఆమెకు పెళ్లి చేయాలని నిర్ణయించుకున్నారు. ఇందుకోసం కుప్పంలో ఒక వరుడిని చూసి పెళ్లి సంబంధం కుదుర్చుకున్నారు. ఇంతలో, హరీష్ అనే మరో యువకుడితో హర్షిత సన్నిహితంగా ఉండటంతో తండ్రి దొరస్వామి ఆమెను మందలించారు. ముగ్గురు వ్యక్తులతో స్నేహాన్ని కొనసాగించడంతో, జూన్ 12 రాత్రి తండ్రీకూతుళ్ల మధ్య పెద్ద గొడవ జరిగింది. హర్షిత దొరస్వామిపై దాడి చేయడంతో పెద్ద కలకలం రేగింది. హర్షిత చపాతీ కర్రతో తన తండ్రిపై దాడి చేసి అతన్ని చంపేసింది. రక్తపు మడుగులో పడి ఉన్న దొరస్వామి హత్య కేసును దర్యాప్తు చేసిన పోలీసులు, హర్షిత అతన్ని హత్య చేసిందని నిర్ధారించారు. దీనికి సంబంధించి, మదనపల్లె వన్-టౌన్ పోలీసులు హర్షితను అరెస్టు చేసి కోర్టులో హాజరుపరిచారు.

బెంగళూరులో ఒక పాఠశాల.

ఒక తరగతికి ఫీజు 16 లక్షలు.

తల్లిదండ్రులు, తాతయ్య-అమ్మమ్మలు హెలికాప్టర్‌లో పాఠశాలకు వెళ్లవచ్చు.

దీని కోసం, పాఠశాల యాజమాన్యం 'విశాల స్కూల్' ప్రాంగణంలో ఒక హెలిప్యాడ్‌ను ఏర్పాటు చేసింది.

అలాంటి పాఠశాలలో మీ పిల్లలను చేర్పిస్తే, "మా నాన్నగారి/అమ్మగారి ఇంటర్నేషనల్ స్కూల్" అని గర్వంగా చెప్పుకోవచ్చు.

కానీ, కేవలం ఐదు నుండి పది లక్షల ఫీజు ఉండే చౌకబారు పాఠశాలల్లో పిల్లలను చేర్పించి, ఆ తర్వాత కిట్టీ పార్టీలు లేదా డ్రగ్ పార్టీలలో "మా పిల్లల ఇంటర్నేషనల్ స్కూల్" అని గొప్పగా చెప్పుకుంటూ హడావిడి చేయడం సంగతి ఏంటి?

అది పిసినారితనం కాకపోతే మరేంటి!

హోదా.. హోదా..

పిల్లల పాఠశాల తమ హోదాకు చిహ్నమని భావించే నేటి తరం తల్లిదండ్రుల కోసం ఇది!

అయ్యో పాపం!

మీకు MBBS లో సీటు వస్తే.. జీవితంలో స్థిరపడినట్లే.

భారతదేశంపై ప్రతి తల్లిదండ్రుల నమ్మకం.

కొన్ని నిజాలు..

నీట్ (NEET) పరీక్షకు ఇరవై ఐదు లక్షల మంది హాజరవుతారు.

ప్రభుత్వ వైద్య కళాశాలల్లో యాభై ఐదు వేల సీట్లు.

ప్రైవేట్ వైద్య కళాశాలల్లో కూడా ఇదే సంఖ్యలో సీట్లు ఉంటాయి.

మీకు ప్రైవేట్ వైద్య కళాశాలలో సీటు వస్తే (బి కేటగిరీ - ప్రైవేట్ వైద్య కళాశాలల్లో 50-60% సీట్లు బి కేటగిరీవే) MBBS పూర్తి చేయడానికి ఐదున్నర సంవత్సరాలు పడుతుంది.. దీనికి కోటి రూపాయల ఖర్చు అవుతుంది.

ప్రైవేట్ వైద్య కళాశాలల్లో MBBS పూర్తి చేసిన వారికి, వచ్చే నెల జీతం ఇరవై ఐదు - ముప్పై వేలు ఉంటుంది.. అది రాత్రి షిఫ్టులో చేసిన పని.. ఆ ఉద్యోగం ఎప్పుడు మొదలవుతుందో కూడా తెలియదు.

మీరు బ్యాంకులో కోట్ల రూపాయలు జమ చేస్తే, నెలసరి వడ్డీ అరవై వేలు ఉంటుంది.

అంటే ఆరేళ్ల జీవితం.. ఆ వైపు నెలకు ముప్పై వేల నష్టం.

.. ఇదే ముఖ్యం.

మరో కోణం నుండి చూద్దాం.

ప్రపంచ ఆరోగ్య సంస్థ లెక్కల ప్రకారం .. ప్రతి వెయ్యి మంది జనాభాకు ఒక డాక్టర్ చాలు.

అమెరికాలో ప్రతి వెయ్యి మంది జనాభాకు ఇద్దరు. 6 .. ఆస్ట్రేలియాలో 3. 8 . తమిళనాడులో ప్రతి వెయ్యి మందికి నలుగురు. అంటే ప్రపంచ ఆరోగ్య సంస్థ లెక్కల కంటే ఎక్కువ .. అమెరికా కంటే ఎక్కువ.. ఆస్ట్రేలియాలోని కన్నా కంటే ఎక్కువ .. తమిళనాడులో ఎక్కువ మంది డాక్టర్లు ఉన్నారు.

ఇది చాలదన్నట్లు .. ఆ రాష్ట్రం ప్రైవేట్ వైద్య కళాశాలలను ఏర్పాటు చేసే పనిలో కూడా ఉంది.

అక్కడ ప్రతి వైద్య కళాశాల యజమాని ఒక రాజకీయ నాయకుడే.

వైద్య కళాశాలలను ఏర్పాటు చేయడం ఒక లాభార్జన గని.

ఇలాగే కొనసాగితే .. డాక్టర్లు నెగ్గుకురాలేని పరిస్థితిని ఎదుర్కొంటారు.

{పీజీ ... సూపర్ స్పెషాలిటీ చేసిన వారు తప్ప. ప్రైవేట్ వైద్య కళాశాలలో ఎంబీబీఎస్ చేసిన వారికి ప్రభుత్వ వైద్య కళాశాలలో పీజీ సీటు వచ్చే అవకాశం కేవలం ఐదు శాతం మాత్రమే ఉంది.} మీరు ప్రైవేట్ మెడికల్ కాలేజీలో పీజీ చేయాలనుకుంటే, మరో రెండు మూడు కోట్ల రూపాయలు ఖర్చవుతుంది. లెక్క అక్కడే వస్తుంది }

అయ్య .. దాన దీన செப்சோசேத்தி கேப்புக்கேட்டு கேப்பு ..

ప్రైవేట్ మెడికల్ కాలేజీలో కోట్ల రూపాయలు ఖర్చుపెట్టడం .. ఆరేళ్ల జీవితం గడిచిపోయింది .. చదువుతో పాటు నసిరకం కూడా వచ్చింది .. డాక్టర్ ఉద్యోగం వచ్చిందా .. రియల్ ఎస్టేట్ .. హోటళ్ల వంటి ప్రైవేట్ కంపెనీలలో చిన్న చిన్న ఉద్యోగాలు .. అంటే డాక్టర్లు పదివేల ఇరవైవేల కోసం ఎదురుచూసే రోజు త్వరలోనే రాబోతోంది.

ఇది సరిపోదు.. ప్రపంచంలో ఎక్కడో.. సుదూర దేశాల్లో.. తల్లిదండ్రుల డబ్బుతో ఎంబిబిఎస్ చేసిన వారి పరిస్థితి చాలా దారుణంగా ఉంది.

విదేశాల్లో ఎంబిబిఎస్ చేసిన వారు భారత ప్రభుత్వ ప్రమాణ పరీక్ష అయిన FMGE రాయాల్సి ఉంటుంది. ఇక్కడ ప్రాక్టీస్ చేయడానికి ఇప్పటికే అవకాశం ఉంది. ఈ పరీక్షలో ఇరవై మంది కూడా పాస్ కాలేదు.

మిగతా వారు ఏదైనా వృత్తిలో స్థిరపడాలి.

తల్లిదండ్రులు కూడా! మీ ప్రేమ.. మీ డబ్బు చల్లారిపోయిందా.. మన అబ్బాయి/అమ్మాయిని తెల్ల కోటులో చూడాలనే ఆరాటంలో, వారికి కనీసం ఒక బ్లూ కాలర్ ఉద్యోగం అయినా దొరుకుతుందా లేదా.. ఆలోచించండి.

గాలికి కొట్టుకుపోయే గొర్రెలు / గుంపు మనస్తత్వం

నిజం చేదుగా ఉంటుంది. @PERSON.firstname

సమాజంలో స్థూలంగా మూడు వర్గాలు ఉన్నాయి.

దిగువ .. మధ్య .. ఉన్నత వర్గం

పేదరికంలో ఉన్నవారు దిగువ వర్గం.

అపారమైన సంపద ఉన్నవారు ఉన్నత వర్గం.

మధ్యతరగతిలో.. ఉన్నత మధ్యతరగతి.. దిగువ మధ్యతరగతి అనే రెండు విభాగాలు ఉన్నాయి.

ఇప్పుడు ప్రపంచవ్యాప్తంగా జరుగుతున్నది ఏమిటంటే..

ధనవంతులు మరింత ధనవంతులు అవుతున్నారు.

పేదలు మరింతగా చెడిపోతున్నారు.

ఆ దేశాలలో, ప్రభుత్వాలు పేదల కోసం చేపట్టిన సంక్షేమ పథకాల వల్ల, వారికి కనీస అవసరాలు అందుతున్నాయి.

ముఖ్యంగా మధ్యతరగతి విషయంలో అభివృద్ధి కనిపిస్తోంది.

కొత్త తరంలో..

భార్యాభర్తలు ఒక పెద్ద కంపెనీలో పనిచేస్తుంటే.. వారి నెలసరి ఆదాయం మూడు నుండి పది లక్షల మధ్య ఉంటుంది.

అంటే వారు ఉన్నత మధ్యతరగతిగా మారారని అర్థం.

మిగిలిన మధ్యతరగతి వారు క్రమంగా దిగువ వర్గంగా మారుతున్నారు.

మధ్యతరగతి ప్రజలకు ఆత్మగౌరవం ఎక్కువగా ఉంటుంది.

తమ హోదా పడిపోతోందని వారు గ్రహించరు.

వాస్తవం తెలిసినా అహం అంగీకరించదు.

వారు కొన్ని అప్పులు తీసుకున్నారు.. తమ పూర్వీకుల ఆస్తులను అమ్ముకుని వాటిని కొంటున్నారు. ఇది ఎక్కువ కాలం నిలవదు.

మధ్యతరగతి రాజకీయంగా బలహీనంగా ఉంది.

ఏ పార్టీ కూడా వారి అజెండాను ముందుకు తీసుకెళ్లదు.

అన్ని పార్టీలలో.. ఇది కాస్త పేదరికపు రాజకీయం. యాభై ఏళ్ల క్రితం 'పేదరికాన్ని నిర్మూలించండి' అనే నినాదంతో ఇది మొదలైంది.

పేదరికం వండి పెట్టేది కాదు.

అది పోదు.. . అది పోదు.

ఈ పాపం.. అంటే పేదరికం... రాజకీయ పార్టీలకు ఒక కామపు ఇంద్రధనస్సు.. ఒక కల్పిత వృక్షం.. మధ్యతరగతికి ఒక దురదృష్టం.

పన్నులతో మధ్యతరగతిని దండించండి.. రాజకీయ పార్టీలు 'పేదలకు వాటా' అనే నినాదంతో ముందుకు సాగుతున్నాయి.

సంక్షేమ పథకాలు లేవా? అని ఎవరైనా అడగవచ్చు.

నేటి సంక్షేమ పథకాలు ఐసీయూలో ఉన్న రోగికి స్టెరాయిడ్లు ఇవ్వడం లాంటివి. వ్యాధికి చికిత్స కాదు.

రోగి డిశ్చార్జ్ అయ్యేవాడు కాదు.

ప్రతి వారం ఆసుపత్రికి రావాల్సిందే. మందులతో చచ్చిపోవాలి.

అది జీవితం కాదు. చావకపోతే నరకానికి పోతావు.

స్టార్ ఆసుపత్రుల్లోని పెద్ద డాక్టర్లు... ఫార్మసిస్టులు, ఆ పై అధికారులు నిజంగా ఇక్కడే బ్రతుకుతారు.

అదేవిధంగా, సంక్షేమ పథకాల ద్వారా పేదరికాన్ని నిర్మూలించలేము.

ఈ పథకాల వల్ల లబ్ధి పొందేది ధనవంతులు... అంటే పాలక వర్గం.

ఒకవేళ మీరు ఆసుపత్రిలో చేరాల్సి వస్తే, మీ కుటుంబ సభ్యులు చిల్లిగవ్వ లేకుండా మిగిలిపోతారు.

పేదరిక నిర్మూలన ఖర్చును భరిస్తున్న మధ్యతరగతి వర్గం పరిస్థితి ఇది.

ప్రతి మధ్యతరగతి కుటుంబ పెద్ద తాను తన కోసం, తన కుటుంబ సభ్యుల కోసం కష్టపడుతున్నానని అనుకుంటాడు.. కానీ వాస్తవం ఏమిటంటే, అతను తనకు కనిపించని మరో కుటుంబం కోసం కష్టపడుతున్నాడు.. ప్రభుత్వాలు అతని కష్టార్జితంపై పన్నులు విధిస్తూ, ఏదో అత్తగారి ఆస్తిని అల్లుడికి దానం చేసినట్లుగా వ్యవహరిస్తుంటాయి. ఈ విషయం అతనికి అర్థం కాదు. ఒకవేళ అర్థమైనా, అతను ఏమీ చేయలేడు.

పేదరికం ఒక వ్యాధి లాంటిది.. నేటి సంక్షేమ పథకాలు 'స్టెరాయిడ్స్' ప్రభావంతో విపరీతంగా పెరిగిపోయాయి. దీని ఖర్చును మధ్యతరగతి భరిస్తుంది.. రాజకీయ నాయకులు ప్రయోజనం పొందుతారు.. అలాగే ఈ పథకాల పంపిణీ ద్వారా లాభపడే పెద్ద పారిశ్రామికవేత్తలు కూడా లబ్ధి పొందుతారు.

క్లుప్తంగా చెప్పాలంటే కథ ఇది.

"రోబోల యుగం అంటే, నాలుగవ పారిశ్రామిక విప్లవ కాలంలో మధ్యతరగతి వర్గం ఉనికిలో ఉండదు. అది ప్రభుత్వాలు ఇచ్చే ఉచిత పథకాలపైనే ఆధారపడి బతకాల్సి ఉంటుంది.. ఇక మిగిలినవన్నీ స్వర్గలోక సుఖాలే" .. అంతర్జాతీయ సదస్సుల్లోని మేధావులు చెప్పే మాట ఇది.

విశ్రాంతి తీసుకో మధ్యతరగతి వర్గమా!

మెదడును తాకట్టు పెడితే విచక్షణ నశిస్తుంది. ఒక్క రోజులోనే నశించిపోయే పుట్టగొడుగును చెట్టుతో ఎందుకు పోల్చుతావు, సన్నాసీ?

మీ పనికిరాని మాటలతో సమయం వృథా చేయకండి, మహాప్రభూ!

తెలుగు రాష్ట్రాల్లో ఇప్పుడు 'సోకుల' (ఆడంబరాల) యుగం నడుస్తోంది. భారీ భవనాలు... లక్షల్లో ఫీజులు...

CBSE, ఇంటర్నేషనల్, వాల్డోర్ఫ్, కేంబ్రిడ్జ్ వంటి పేర్లు ఉంటే చాలు, ప్రజలు తమ పిల్లలతో సహా ఆ పాఠశాలల ముందు నిలబడి ఫోటోలకు ఫోజులిస్తుంటారు.

హైదరాబాద్‌లోని ఒక 'సోకుల' ఇంటర్నేషనల్ స్కూల్‌లో, 11వ తరగతి అబ్బాయి మరియు 10వ తరగతి అమ్మాయి పాఠశాల వరండాలోనే...

బాధ్యతను దృష్టిలో ఉంచుకుని ఇలాంటి విషయాలను విస్మరించవద్దని ఉపాధ్యాయుడు హెచ్చరిస్తే, ఆ అమ్మాయి తన తండ్రికి ఫోన్ చేస్తుంది; దానికి అతను "మాకు ఇదంతా తెలుసు... నువ్వు నీ పని చూసుకో" అని బదులిస్తాడు.

ఇలాంటి దిగజారిన పరిస్థితుల మధ్య వసిరెడ్డి అమర్‌నాథ్ ఒంటరిగా నిలబడ్డారు. పాఠశాల అంటే కేవలం ఒక పాఠశాల కాదా? పిల్లల భవిష్యత్తుకు భరోసా ఇచ్చేదే కదా పాఠశాల అని ఆయన అన్నారు. ఆయన తన ప్రయాణాన్ని కొనసాగిస్తున్నారు.

చివరికి సత్యం బయటపడుతుంది. ఇప్పుడు మరొక విషయం...

రేపు మరిన్ని వివరాలు.

"మా దగ్గర ఇంటర్నేషనల్ స్కూల్స్ ఉన్నాయి.

CBSE స్కూల్స్ ఉన్నాయి.

వాల్డోర్ఫ్, కేంబ్రిడ్జ్ స్కూల్స్ ఉన్నాయి.

మొబైల్స్ ఉన్నాయి.

వాళ్లు గాడిదలు.

బంగళాలు ఉన్నాయి.

చివరికి మీ దగ్గర ఏముంది?

నా దగ్గర సత్యం ఉంది.

నేను వెనక్కి తగ్గను.

ప్రపంచమంతా నా ముందు నిలబడి పోరాడినా సరే.

ఎందుకంటే నా దగ్గర సత్యం ఉంది.

సత్యమేవ జయతే."

నేను ఉదయం ఒక ప్రశ్న అడిగాను, అన్ని రకాల పాఠశాలలలోకెల్లా అత్యంత ఖరీదైనవిగా పరిగణించబడే సీబీఎస్సీ అంతర్జాతీయ పాఠశాలల్లో పిల్లల ప్రవర్తన, చదువు ఎలా ఉన్నాయి?

దానికి చాలా మంది సమాధానమిచ్చారు.

కానీ మెసెంజర్‌లో మరింత సమాచారం వచ్చింది.

ఇప్పుడు ఒక ప్రశ్న.

ఎనిమిదో తరగతిలోనే మాదకద్రవ్యాలకు, ఆన్‌లైన్ జూదానికి బానిసలవుతున్న తల్లిదండ్రులను ఆ పాఠశాలలకు పంపి, లక్షల రూపాయలు ఎందుకు చెల్లిస్తున్నారు?

దీన్ని ఎలా అర్థం చేసుకోవాలి?

ప్రొఫెసర్ వకులాభరణం రామకృష్ణ సార్ తో!

దయచేసి ఈ విషయంలో నాకు సహాయం చేయగలరా?

అంతర్జాతీయ, సీబీఎస్సీ, ప్రైవేట్, ప్రభుత్వ... పాఠశాల ఏదైనా కావచ్చు.

విద్యార్థుల ప్రవర్తన ఎలా ఉంది?

సెల్ ఫోన్ వాడకం వారి ప్రవర్తనను ఎలా ప్రభావితం చేస్తుంది?

ముఖ్యంగా హైదరాబాద్, విజయవాడ, వైజాగ్, తిరుపతి, బెంగళూరు వంటి నగరాల్లో అధిక ఫీజులు వసూలు చేసే పాఠశాలల్లో పరిస్థితి ఏమిటి? ఎందుకంటే అటువంటి పాఠశాలల్లో ఉన్నత వర్గాల పిల్లలు చదువుకుంటారు. రెండు మూడు లక్షల ఫీజు చెల్లించి పిల్లలను చేర్పిస్తే ఎంతవరకు న్యాయం జరుగుతుంది?

మీకు తెలిసిన సమాచారాన్ని అందించగలరా?

ఇక్కడ పాఠశాలల పేర్లు పెట్టవద్దు.

మీకు నచ్చితే మెసెంజర్‌లో పంపవచ్చు.

మీరు వేరే చోట చదివిన వార్తలకు బదులుగా, మీకు తెలిసిన కచ్చితమైన సమాచారాన్ని నేరుగా ఇవ్వవచ్చు.

❌ "నువ్వు ఏడిస్తే, వాడు నిన్ను చంపేసి ఎత్తుకుపోతాడు"

✅ "నువ్వు కొత్త విషయాలు నేర్చుకోకపోతే, నీ ఉద్యోగాన్ని రోబోలు లాగేసుకుంటాయి"

మొదటిది పిల్లలను భయపెట్టి దారిలో పెట్టడానికి చెప్పే అబద్ధం.

రెండవది చాలామందికి అర్థం కాని, కానీ నేటి వాస్తవం.

రోబోలు ఇప్పటికే ఉద్యోగాలను లాగేసుకుంటున్నాయి.

రాబోయే రోజుల్లో ఈ పరిస్థితి మరింత తీవ్రం కాబోతోంది.

రోబోలు చేయలేని పనులను చేసేవారికి మాత్రమే ఇకపై ఉద్యోగాలు ఉంటాయి.

అసలు ఆ ఉద్యోగాలు ఏమిటి? వాటికి కావాల్సిన నైపుణ్యాలు ఏమిటి? నర్సరీ స్థాయి నుండి పీజీ (PG) స్థాయి వరకు ఉన్న పిల్లలలో వాటిని ఎలా గుర్తించాలి... వారికి ఎలా నేర్పించాలి?

✅ మీరు నిజం తెలుసుకోవాలనుకుంటే, రేపు తిరుపతిలో జరిగే నా క్లాస్‌కు రావచ్చు.

తిరుచానూరు రోడ్డులోని CS ఫంక్షన్ హాల్‌లో ఉదయం 9 గంటల నుండి మధ్యాహ్నం 12:30 గంటల వరకు ఈ కార్యక్రమం ఉంటుంది.

"నాకు రావాలని లేకపోయినా కేవలం పది నిమిషాలు కూర్చుందామని వచ్చాను. కానీ మూడు గంటలు ఎలా గడిచిపోయాయో నాకే అర్థం కాలేదు." పదేళ్ల క్రితం కర్మాన్‌ఘాట్‌లో ఒక తల్లిదండ్రులు ఇలా అన్నారు.

మీరు నేరుగా క్లాస్‌కు వస్తే, అక్కడ చెప్పే విషయాలు మీ మనసులో బలంగా నాటుకుపోతాయి.

సెల్ ఫోన్‌లో లైవ్ చూస్తే, మీరు పూర్తిగా ఏకాగ్రతతో వినలేకపోవచ్చు.

విషయం పూర్తిగా అర్థమయ్యే అవకాశం తక్కువగా ఉంటుంది.

ఫేస్‌బుక్ మిత్రులు పదే పదే అడగడంతో నేను యూట్యూబ్ లైవ్‌ను ఏర్పాటు చేశాను. దాని లింక్‌ను కూడా పోస్ట్ చేశాను. నిజంగా చూడాలనుకునేవారు చూడవచ్చు.

❌ కేవలం కుతూహలంతో, ఒకటి రెండు నిమిషాలు చూద్దామనుకునేవారికి... ❌ "మూడు గంటల సమయం ఎందుకు? క్లుప్తంగా చెప్పొచ్చు కదా?" అని ఆలోచించేవారికి ఒక మాట.

ఆందోళన చెందకండి. రోబోల యుగంలో, ప్రభుత్వాలు 'యూనివర్సల్ బేసిక్ ఇన్‌కమ్' (సార్వత్రిక కనీస ఆదాయం) కింద నెలకు ఐదు లేదా పది వేల రూపాయలు ఇస్తాయి.

రేషన్ బియ్యం తింటూ, ప్రభుత్వం ఉచితంగా ఇచ్చే ఆ ఐదు-పది వేల రూపాయలతో విందు చేసుకుంటూ, మొబైల్‌లో యూట్యూబ్, వాట్సాప్ వీడియోలు చూస్తూ మీరు కాలక్షేపం చేయవచ్చు.

మీరు తరగతికి వ్యక్తిగతంగా హాజరైనప్పుడు, ఆ సందేశం మీ మదిలో నిజంగా నాటుకుపోతుంది.

అందుకే నేను మొదట్లో లైవ్ సెషన్ నిర్వహించకూడదని నిర్ణయించుకున్నాను. అయితే, గత వారం లేదా పది రోజులుగా నా ఫేస్‌బుక్ స్నేహితుల నుండి పదేపదే అభ్యర్థనలు రావడంతో, ఇప్పుడు నేను లైవ్‌లోకి వస్తున్నాను. ఇది ఆదివారం ఉదయం సరిగ్గా 9:00 గంటలకు ప్రారంభమవుతుంది. ఇది మూడున్నర గంటల సెషన్, కేవలం నేర్చుకోవాలనే నిజమైన కోరిక ఉన్నవారి కోసం మాత్రమే ఉద్దేశించబడింది. దయచేసి దీనిని కేవలం కాలక్షేపం చేసే మార్గంగా భావించవద్దు.

SLATE వారి సినర్జీ పుస్తకం నుండి.. ✨

[గమనిక: ఇది 4 పోస్టుల శ్రేణి. మెరుగైన అవగాహన కోసం దయచేసి అన్ని పోస్టులను చదవండి.]

పిల్లలను ఇంటి పనులలో పాలుపంచుకునేలా చేయడం వారిలో ఒక సమూహానికి చెందిన భావనను, ఆత్మగౌరవాన్ని పెంపొందిస్తుందని ప్రపంచవ్యాప్తంగా ఉన్న మనస్తత్వవేత్తలు నొక్కి చెబుతున్నారు. చురుకైన భాగస్వామ్యం బలమైన పని నీతిని, సహకారం మరియు సానుభూతితో కూడిన మనస్తత్వాన్ని అలవరిస్తుంది. పిల్లలు ఇంటి పనులకు సహకరించినప్పుడు, వారు ఇతరుల విభిన్న అవసరాలను గుర్తిస్తారు, తద్వారా స్వార్థం నుండి సానుభూతి వైపు మారుతారు.

అంతర్జాతీయ పరిశోధనల ప్రకారం, క్రమం తప్పకుండా ఇంటి పనులు చేసే పిల్లలు సామాజిక ప్రవర్తన, విద్యా సామర్థ్యం, ​​తోటివారితో సంబంధాలు మరియు జీవిత సంతృప్తిలో అధిక స్కోరు సాధిస్తారు. పిల్లల జ్ఞానాత్మక సామర్థ్యాలు అభివృద్ధి చెందుతున్న కొద్దీ, వ్యక్తుల మధ్య సంబంధాల గతిశీలతపై వారి అవగాహన పెరుగుతుంది. ఈ విలువలను చిన్న వయస్సులోనే అలవరించడం వ్యక్తిగత అభివృద్ధికి ప్రయోజనం చేకూర్చడమే కాకుండా, భవిష్యత్ విజయానికి పునాది వేస్తుంది. బలమైన పని నీతి, సహకారం మరియు బాధ్యత స్ఫూర్తితో కలిసి, పాఠశాల, వృత్తి మరియు ఆ తర్వాత కూడా విజయానికి పునాది వేస్తుంది. అంతిమంగా, పంచుకున్న బాధ్యతల ద్వారా పెంపొందించబడిన ఐక్యత మరియు సమైక్యత కుటుంబ బంధాలను బలపరుస్తాయి, తద్వారా ప్రతి ఒక్కరూ విలువైనవారిగా మరియు ఒకరితో ఒకరు అనుసంధానమై ఉన్నట్లు భావించే సహాయక వాతావరణం ఏర్పడుతుంది.

#పిల్లలఅభివృద్ధి #పనులు #పంచుకున్నబాధ్యత #పరిమితస్క్రీన్సమయం #సానుభూతిపెంపొందించడం #భవిష్యత్తుకుసిద్ధం #పనిపద్ధతి #జట్టుకృషి #కుటుంబవిలువలు #సినర్జీబుక్ #స్లేట్‌దిస్కూల్ #అమర్‌నాథ్‌వాసిరెడ్డి

NEET పరీక్ష

ఏ కోణంలో చూసినా, NEET పరీక్ష నిర్వహణ తీరులో లోపాలు ఉన్నాయని స్పష్టమవుతోంది. ప్రభుత్వం ఏకతాటిపైకి వచ్చి ఈ పరీక్షను రద్దు చేసి, తిరిగి నిర్వహించాలి.

మే 13న నా పోస్ట్‌లో "బీజేపీ 250 దాటదు" అని చెప్పినందుకు కొంతమంది స్నేహితులు నన్ను విమర్శించారు.

{ ఇది ఒక ఆరోగ్యకరమైన విమర్శ. ముందుగానే ధన్యవాదాలు }

"మీరు ఈ మాట ఏ ఆధారంతో చెబుతున్నారో చెప్పండి" అని వారు అన్నారు. ఆర్‌ఎస్‌ఎస్ అగ్ర నాయకుల నోటి నుండి వచ్చిన ఆ మాటలే ఇప్పుడు నా హృదయంలో ఉన్నాయి. రాజకీయాల్లో ప్రతిపక్షం ఉంటుంది, కానీ ప్రతిపక్షం ఉండదు కూడా.. నా పోస్ట్‌లో కూడా సరిగ్గా అవే మాటలు ఉన్నాయి. చూడండి.

మరో మాట.. సోషల్ మీడియా.. ఇది ఒకప్పుడు బీజేపీకి బలంగా ఉండేది.. క్రమంగా అదే బలహీనతగా మారుతోంది.

ఏదేమైనా, నా రాజకీయ పోస్టులు ముగిశాయి. మీకు గుర్తు చేయడానికి మాత్రమే.. ఈ పోస్ట్ ఆనాటి కొన్ని ప్రశ్నలకు సమాధానం. దయచేసి కొత్త చర్చను ప్రారంభించవద్దు. దానికి సమాధానం నాకే తెలియదు. దానికి రెండు కారణాలు.. ఎన్నికల తర్వాత ఒకటి రెండు రోజులు మాత్రమే రాజకీయాలపై వ్యాఖ్యానిస్తాను. రెండు, ఇప్పుడు చాలా బిజీగా ఉన్నాను.. పాఠశాలలు తెరిచే సమయం వచ్చిందా?

మూడు అంటే ఆరు!

మీరు వంట పనుల్లో చాలా ముందుంటారు.. మీరు అరటి నూనె, ధనియాల నూనె, సోయాబీన్ నూనె, మంచు నూనె, పామోలిన్ నూనె మొదలైనవి వాడుతున్నారా?

నూనెలో వేయించిన ఆహారం తినడం మీకు ఇష్టమా?

మీరు పిజ్జా, బర్గర్, చిప్స్, వడియా, బిస్కెట్లు ఎక్కువగా తింటున్నారా?

కానీ మీకు ఇవి ఉన్నాయి

గుండెపోటు

కీళ్ల నొప్పులు

క్యాన్సర్

స్థూలకాయం

బీపీ

మానసిక కుంగుబాటు

ఆందోళన

మతిమరుపు

థైరాయిడ్

మధుమేహం

రోగనిరోధక వ్యవస్థ బలహీనపడటం వల్ల వచ్చే రకరకాల అంటు వ్యాధులు

చర్మ వ్యాధులు

శరీరంలో వాపు

వీటిలో చాలా సమస్యలు అదనంగా వచ్చే ప్రమాదం ఉంది.

దానికి కారణం మీ శరీరంలో ఒమేగా-6 ఫ్యాటీ యాసిడ్లు అధికంగా ఉండటమే.

ఒమేగా-6 ఫ్యాటీ యాసిడ్లు మన శరీరంలో ఉత్పత్తి కావు. వాటిని కేవలం ఆహారం ద్వారానే పొందాలి.

కానీ ఒమేగా 6 అధికంగా ఉంటే, అది ఒక సమస్య.

భారతదేశంలో, తొంభై శాతం మంది ప్రజలలో ఒమేగా-6 ప్రమాదకర స్థాయిలో ఉంది. దీనికి కారణం నూనెలను అధిక పరిమాణంలో వాడటమే. కూరగాయల నూనెలలో ఒమేగా-6 అత్యధికంగా ఉంటుంది.

ఇక పరిష్కారం.

ఒమేగా-3.

మన శరీరంలో తగినంత ఒమేగా-3 ఉంటే, అది ఒమేగా-6ను సమతుల్యం చేస్తుంది. గుర్తుంచుకోండి. రెండూ అవసరమే. కానీ ఒమేగా-6 మరీ ఎక్కువగా ఉంటే... ఒమేగా-3 మరీ తక్కువగా ఉంటే, అది ప్రమాదకరం.

పైన పేర్కొన్న అన్ని సమస్యల నుండి ఒమేగా-3 మనల్ని కాపాడుతుంది.

ఒమేగా-3 లభించే ఆహారాలు..

సముద్రపు చేపలు {సాల్మన్ వంటి పెద్ద చేపలు}

ఆలివ్ నూనె.. దీనిలో లీటరుకు 1700 వరకు ఉంటుంది. అన్ని వంటలకూ దీనిని ఉపయోగించాల్సిన అవసరం లేదు. రోజులో ఏదైనా వంటకంలో ఒకటి లేదా రెండు చెంచాలు దీనిని వాడితే సరిపోతుంది. ఆలివ్ నూనెతో డీప్ ఫ్రై చేయవద్దు.

అవిసె గింజలు, చియా గింజలు, జనపనార గింజలు ఒమేగా-3ని అందిస్తాయి.

నూనెలో బాగా వేయించడాన్ని తగ్గించి, ఆహారంగా కూరగాయలు, పండ్లు, మరియు ప్రోటీన్లను ఎక్కువగా తీసుకోండి. వంటలో నూనె వాడకాన్ని తగ్గించండి.

ఒమేగా-3 సప్లిమెంట్లను తీసుకోండి.

"ఒమేగా-6, ఒమేగా-3... అబ్బో, ఎంత చర్చ! మన తాతముత్తాతలు ఇవన్నీ తిన్నారా? చేతిలో ఫేస్‌బుక్ ఉంటే చాలు, ఏదో ఒకటి రాసేస్తుంటారు. కొందరు గొర్రెల మందలా దాన్ని అనుసరిస్తుంటారు. 'మనసారా తినాలి, కష్టపడి పనిచేయాలి... అంతే' అని అనుకునే ఆ గొప్పవాళ్ళకు...

ముందుగా మీకు నా నమస్కారాలు. మీ తెలివితేటలు అద్భుతం. మీకు చెప్పే స్థాయి నాది కాదు, కానీ మీరు ఏమీ అనుకోకపోతే ఒకటి రెండు విషయాలు చెబుతాను.

మీ తాతముత్తాతలు తాగిన పాలు, తిన్న మాంసం వేరు; మీరు తినేవి వేరు. ఆ రోజుల్లో పశువులు, కోళ్లు గడ్డి మేసేవి. కోళ్లు గడ్డి మేస్తాయా అని అడగొచ్చు... అవును, అవి అప్పుడప్పుడు కొంచెం గడ్డి తింటాయి. అంతేకాదు, ఆ గడ్డిలో ఉండే పురుగులు, కీటకాలను కూడా తింటాయి.

అందుకే వారి పాలలో ఒమేగా-6 మరియు ఒమేగా-3 తగినంత మోతాదులో ఉండేవి. కానీ ఇప్పుడు పశువులు, కోళ్లకు ఇచ్చే దాణాలో ఒమేగా-6 చాలా ఎక్కువగా, ఒమేగా-3 చాలా తక్కువగా ఉంటోంది. పాలు, వెన్న, నెయ్యి, చీజ్, చికెన్, బీఫ్ వంటి ఆహార పదార్థాల ద్వారా వాటిని తీసుకునేవారికి పైన చెప్పిన అనారోగ్య సమస్యలు అదనపు బహుమతిగా వస్తాయి.

అంతేకాకుండా, మీ తాతముత్తాతలు ఉదయం లేచినప్పటి నుండి పామ్ ఆయిల్, కార్న్ ఆయిల్‌తో చేసిన బిస్కెట్లు, చిప్స్, పిజ్జా, బర్గర్లు తింటూ పందుల్లా ఉండేవారా?

కష్టపడి పనిచేయాలంటున్నారు కదా... అంటే కాళ్ల మీద కాళ్లు వేసుకుని టీవీ చూడటమా? మొబైల్ చూస్తూ కూర్చోవడమా? వాట్సాప్‌లో వచ్చిన చెత్తనంతా ఫార్వార్డ్ చేయడమా? మంచి మాటలు చెప్పేవాళ్లను విమర్శించడమా? ఇదేనా మీరు చెప్పే కష్టపడి పనిచేయడం అంటే?"

SLATE వారి సినర్జీ పుస్తకం నుండి..

[గమనిక: ఇది 4 పోస్టుల శ్రేణి. మెరుగైన అవగాహన కోసం దయచేసి అన్ని పోస్టులను చదవండి.]

సాంకేతికతలో నైపుణ్యం సాధించడానికి విద్యావేత్తలు, తల్లిదండ్రులు మరియు విధాన రూపకర్తల సమష్టి కృషి అవసరం. ఇది సాంకేతికతను దూరం చేసుకోవడం కాదు, అది మనల్ని బానిసలుగా చేయకుండా సుసంపన్నం చేసేలా దానిలో నైపుణ్యం సాధించడం. ఉదాహరణకు, SLATEలో మేము సాంకేతికతను బాధ్యతాయుతంగా ఉపయోగించడాన్ని ప్రోత్సహిస్తాము. సులభమైన పర్యవేక్షణ కోసం డెస్క్‌టాప్ కంప్యూటర్‌లను ఉమ్మడి ప్రదేశాలలో ఉంచడాన్ని మరియు సురక్షితమైన బ్రౌజింగ్‌ను నిర్ధారించడానికి చైల్డ్ లాక్‌లను ఇన్‌స్టాల్ చేయడాన్ని మేము ప్రోత్సహిస్తాము.

మా కంప్యూటర్ ల్యాబ్‌లలో, విద్యార్థులు ఉపాధ్యాయుల పర్యవేక్షణలో ఆన్‌లైన్ వనరులతో నిమగ్నమవుతారు. ఈ విధానం ఆలోచనా మరియు రచనా స్వాతంత్ర్యాన్ని పెంపొందిస్తూ, గ్రహణశక్తి, విశ్లేషణ మరియు అనువర్తన నైపుణ్యాలను మెరుగుపరచడంలో సహాయపడుతుంది. మా ప్రత్యేకంగా రూపొందించిన విద్యా వీడియోలు సంక్లిష్టమైన భావనలను అర్థం చేసుకోవడంలో మరింత సహాయపడతాయి, తద్వారా అభ్యాసాన్ని చైతన్యవంతంగా మరియు ఇంటరాక్టివ్‌గా మారుస్తాయి. ఈ కీలకమైన సామర్థ్యాలను పెంపొందించడం ద్వారా, మా విద్యార్థులు డిజిటల్ ప్రపంచంలో ఆత్మవిశ్వాసంతో మరియు బాధ్యతాయుతంగా పయనించేలా మేము వారికి సాధికారత కల్పిస్తాము.

ఇది ఒక అధ్యయనమా? ఇది చట్టబద్ధమైన పాలననా?

ఆయన ఒక ఉన్నత స్థాయి పోలీస్ అధికారి.

ఆయన నగర పోలీస్ కమిషనర్‌గా ఉన్నప్పుడు, ఒకసారి ఇలా వ్యాఖ్యానించారు, "పాఠశాలల వ్యాపారం చాలా లాభదాయకం; డబ్బే డబ్బే."

ఈ వార్త పత్రికలన్నింటిలోనూ వచ్చింది.

సార్, మీరు స్వయంగా అనుభవిస్తే తప్ప పరిస్థితి యొక్క పూర్తి తీవ్రతను గ్రహించలేరు. "మీరు ఇక్కడికి వచ్చి స్వయంగా చూడాలి" అని నేను మనసులో అనుకున్నాను.

పదవీ విరమణ తర్వాత ఆయన అమీర్‌పేట్‌లో పాఠశాలలను స్థాపించారు.

అది ఐదు సంవత్సరాలు నడిచింది, కానీ ఇప్పుడు మూతపడింది.

సార్, ఆయనకు ఇప్పటికైనా వాస్తవం తెలిసి ఉండాలి.

కానీ "పాఠశాల ప్రారంభిస్తే భారీ లాభాలు వస్తాయి" అని ఇప్పటికీ చాలా మంది నమ్ముతారు.

తమ జీవనోపాధి కోసం... అమెరికాలో సంపాదించిన పొదుపును పెట్టుబడిగా వాడుకుంటూ... విదేశీ వెంచర్ క్యాపిటల్ సంస్థల సహాయంతో... ప్రతి ఒక్కరూ పాఠశాలలను స్థాపించడం లేదా స్వాధీనం చేసుకోవడం వైపు పరుగులు తీస్తున్నారు.

అంతర్జాతీయ, సీబీఎస్ఈ, బడ్జెట్ పాఠశాలలు వంటి అన్ని రకాల పాఠశాలలు ప్రతిచోటా పెద్ద సంఖ్యలో పుట్టుకొస్తున్నాయి.

ఇది కొత్త పోకడ ఏమీ కాదు, కానీ... ఈ మధ్య ఇది ఒక పెద్ద వ్యామోహంగా మారింది.

అవసరానికి మించి చాలా ఎక్కువ పాఠశాలలు ఉన్నాయి—అవసరానికి మించి మరీ ఎక్కువ. మూడు పాఠశాలలు సరిపోయే చోట, ఏడు లేదా ఎనిమిది పుట్టుకొచ్చాయి.

అంటే సరఫరా ఎక్కువగా ఉండగా, డిమాండ్ తక్కువగా ఉంది.

ఫలితంగా, కొత్తగా తెరిచిన పాఠశాలలు ప్రవేశాలు పొందడానికి ఇబ్బంది పడుతున్నాయి.

వారు పీఆర్ఓలను నియమించుకుంటారు, ప్రవేశాలు ఇప్పించినందుకు స్థానిక నాయకులకు డబ్బులు ఆఫర్ చేస్తారు, మరియు ప్రచారం కోసం ఉపాధ్యాయులను ఇంటింటికీ పంపిస్తారు.

ఒక కొత్తగా తెరిచిన పాఠశాలలో కనీసం యాభై మంది విద్యార్థులు లేకపోతే అది మనుగడ సాగించలేదు.

రెండవ సంవత్సరం కూడా పూర్తికాకముందే అవి మూతపడుతున్నాయి.

ఇది ఎలాగైనా ప్రవేశాలు ఇప్పించడానికి ప్రయత్నించేలా వారిని ప్రేరేపిస్తుంది. అది సర్పంచ్, కౌన్సిలర్, ప్రభుత్వ పాఠశాల ఉపాధ్యాయుడు, పలుకుబడి ఉన్న స్థానిక వ్యక్తి, లేదా ప్లే-స్కూల్ నిర్వాహకుడు ఎవరైనా సరే—వారు ఒక ప్రవేశం ఇప్పిస్తే, తల్లిదండ్రులు చెల్లించిన ఫీజులో వారికి వాటా లభిస్తుంది.

ఇది కాకుండా, ఫీజులపై భారీ రాయితీలు కూడా ఉన్నాయి. సాధారణంగా లక్ష రూపాయలు ఉండే ఫీజు, బేరమాడితే నలభై వేలకు—లేదా ముప్పై వేలకు కూడా తగ్గిపోవచ్చు. ఇలాంటి భారీ తగ్గింపుల ద్వారా వారు ప్రవేశాలు పొందుతున్నారు. తల్లిదండ్రులు చెల్లించిన ఫీజులోంచి పదివేలు ప్రవేశం కల్పించిన వ్యక్తికి వెళ్లగా, ఇరవై వేలు పాఠశాల ఉంచుకుంటుంది.

అయ్యా, ఆ పద్ధతిలో కార్యకలాపాలను నిజంగా కొనసాగించగలరా?

అవును... యూనిఫాంల విషయం తీసుకుంటే, అక్కడ కూడా లాభాల అంచులు (మార్జిన్లు) తగ్గిపోతున్నాయి. పైగా ఉపాధ్యాయులకు PF, ESI వంటి చట్టపరమైన బాధ్యతలు కూడా ఉంటాయి; వీటిని చెల్లించడానికి పాఠశాలలు మే నెలలో జీతంలో కొంత భాగాన్ని నిలిపివేయవచ్చు.

భారీ ఫీజు రాయితీలు ఇవ్వడం తల్లిదండ్రులకు—ముఖ్యంగా మధ్యతరగతి వారికి—తమకు డబ్బు ఆదా అవుతోందనే భావనతో ప్రయోజనకరంగా అనిపించవచ్చు.

కానీ ప్రతి రూపాయి ఖర్చుకు కేవలం ముప్పై పైసలు మాత్రమే వసూలు చేస్తే సంస్థ ఎలా నడుస్తుంది? చేతిలో డబ్బు ఉంటే ఆరు నెలలు లేదా ఏడాది పాటు నెట్టుకురావచ్చు, కానీ దీర్ఘకాలంలో పరిస్థితి ఏమిటి?

అడ్మిషన్ల కోసం ఇంటింటికీ తిరిగి బతిమాలడం, ఆపై కూరగాయలు కొన్నట్లుగా ఫీజు విషయంలో బేరసారాలు ఆడటం చేస్తే... ఇక తల్లిదండ్రులు తర్వాత పూర్తి మొత్తాన్ని ఎందుకు చెల్లిస్తారు?

ఫీజులు సరిగ్గా వసూలు కావు. ఫీజు అడిగితే తల్లిదండ్రులు ట్రాన్స్‌ఫర్ సర్టిఫికేట్ (TC) తీసుకుని వెళ్లిపోతారేమోనన్న భయం ఎప్పుడూ ఉంటుంది.

ఒకవేళ ఫీజు వసూలు చేసినా, భారీ రాయితీల వల్ల ఆదాయం అన్ని చోట్లా తక్కువగానే ఉంటుంది. ఉపాధ్యాయులకు సరైన జీతాలు చెల్లించలేరు; చాలా ప్రైవేట్ పాఠశాలలు ఉపాధ్యాయుల జీతాలను మూడు, నాలుగు నెలల పాటు పెండింగ్‌లో ఉంచుతున్నాయి.

జీతం ఎప్పుడు వస్తుందో తెలియని అనిశ్చితి ఏర్పడుతుంది. దీనివల్ల ఉపాధ్యాయులు ఉద్యోగాలు వదిలేస్తుంటారు.

విద్యా సంవత్సరం మధ్యలో ఉపాధ్యాయుడు వెళ్లిపోతే, వారి స్థానంలో మరొకరిని నియమించడం కష్టమవుతుంది. ఉపాధ్యాయుడు లేకుండా పాఠాలు ఎలా కొనసాగుతాయి? ఉద్యోగాలు ఉంటే, నిరుద్యోగులు వాటి కోసం క్యూ కడతారు. కానీ మీరు నమ్ముతారా? ఎన్నో పాఠశాలలు ఉన్నప్పటికీ, మ్యాగజైన్లలో ఉద్యోగ ప్రకటనలు వచ్చినప్పుడు, ప్రజలు కనీసం డెమో లేదా ఇంటర్వ్యూకి కూడా హాజరుకారు. ఎందుకు? ఎందుకంటే ఉద్యోగార్థుల మధ్య ఒక మాట ప్రచారంలో ఉంది—లేదా వాస్తవం ఏమిటంటే—"అయ్యో, ఆ పాఠశాలలో ఉపాధ్యాయులను తక్కువగా చూస్తారు; కనీస గౌరవం ఇవ్వరు, పైగా ఆరు నెలలకోసారి జీతాలు ఇస్తారు." ఉపాధ్యాయులు లేకుండా పాఠశాల ఎలా నడుస్తుంది?

ఇది తరచుగా జరుగుతుంటుంది: ఉపాధ్యాయులు లేకపోవడం వల్ల, రెండు లేదా మూడు వేర్వేరు తరగతుల విద్యార్థులను—ఉదాహరణకు ఒకటి, రెండు మరియు మూడవ తరగతుల వారిని—ఒకే గదిలో కూర్చోబెట్టి, ఒకే పాఠం బోధిస్తుంటారు.

కొన్ని చోట్ల అయితే "అద్దెకు దొరికే ఉపాధ్యాయులను" (rent-a-teachers) కూడా నియమిస్తుంటారు. తమ సబ్జెక్టులో—ముఖ్యంగా 10వ తరగతి స్థాయిలో—అద్భుతంగా రాణించే ఒక ఉపాధ్యాయుడిని ఊహించుకోండి. వారు ఒక పాఠశాలలో గంట గడిపి, మరుసటి గంట ఇంకో పాఠశాలలో గడుపుతారు. నేటి పాఠశాల ఉపాధ్యాయుల పరిస్థితి ఇదే. ఇది వారి దయనీయమైన పరిస్థితి; వారు కేవలం తమ జీవనోపాధి కోసం ప్రయత్నిస్తున్నారు, కాబట్టి వారిని తప్పుపట్టలేము.

కానీ ఇది విద్యార్థులకు న్యాయాన్ని ఎలా అందిస్తుంది? నాలుగు లేదా ఐదు పాఠశాలల మధ్య తిరుగుతూ, నిరంతరం బోధిస్తూ, వాటి మధ్య ప్రయాణించే ఉపాధ్యాయుడు అలసిపోవడం ఖాయం. అటువంటి స్థితిలో ఒక పాఠాన్ని సమర్థవంతంగా బోధించడం—లేదా దానిని లోతుగా విశ్లేషించడం—ఎలా సాధ్యం?

ఇంకా కొన్ని చోట్ల, ఒక కంప్యూటర్ ఉపాధ్యాయుడు గణితం బోధించాల్సి రావచ్చు. ఒకే వాక్యంలో పది వ్యాకరణ దోషాలు చేస్తూ, విరిగిన ఆంగ్లంలో మాట్లాడే ఉపాధ్యాయుడి నుండి ఉన్నత స్థాయి ఆంగ్లాన్ని బోధించాలని ఆశిస్తారు.

ఒకరు ఉండలేరు...

ఒకే సమయంలో రెండు చోట్ల ఉండటం అసాధ్యం, కానీ 89 శాతం పాఠశాలల్లో ఇదే వాస్తవం. మరి పిల్లలకు మార్కులు ఎలా వస్తాయి?

పాఠశాల స్థాయి పరీక్షల విషయానికొస్తే, తరచుగా సాధన కోసం ప్రశ్నలను ముందే ఇస్తారు; అది చాలదన్నట్లు, విద్యార్థులు ఎన్ని తప్పులు చేసినా పూర్తి మార్కులు వేసేస్తారు. ఫలితంగా, ప్రోగ్రెస్ రిపోర్ట్ చూసి తల్లిదండ్రులు ఎంతో సంతోషిస్తారు.

ఇక 10వ తరగతి పబ్లిక్ పరీక్షల విషయానికొస్తే, ప్రభుత్వమే కాపీ కొట్టడానికి సహకరిస్తుంది...

వంద మార్కులు వేసేస్తారు. తెలుగు నేల పరిస్థితి ఇది... కాపీ కొట్టడం ఒక అలవాటుగా మారింది, నీట్ (NEET) మరియు సివిల్స్ పరీక్షల్లో కూడా అలాగే చేస్తారు.

ఒక పాఠశాల భారీ డిస్కౌంట్ ఇస్తుందంటే, అది ఇతర పాఠశాలలపై ప్రభావం చూపుతుంది. "అక్కడ ఇంత డిస్కౌంట్ ఇస్తున్నారు, మీరెంత ఇస్తారు?" అని బేరసారాలు మొదలవుతాయి. "డిస్కౌంట్ ఇవ్వకపోతే టీసీ (TC) తీసుకుంటాం" అని ఏమాత్రం సంకోచించకుండా చెప్పే తల్లిదండ్రులు చాలా మందే ఉన్నారు.

ఒకరు దివాలా తీశారు, అలాగే పక్కన ఉన్నవారిని కూడా ముంచేస్తారు.

కొత్తగా వచ్చిన పాఠశాల భారీ డిస్కౌంట్ ఇస్తున్నట్లుంది. మనం ఇవ్వకపోతే, ఇక్కడి నుండి విద్యార్థులు అక్కడికి వెళ్ళిపోతారు, కాబట్టి మనం కూడా ఇవ్వడం మొదలుపెట్టాలి. అంటే ఈ పాఠశాల కూడా అనారోగ్యకరమైన పోటీలో చిక్కుకుందన్నమాట. జీతాలు చెల్లించలేని పరిస్థితి ఏర్పడుతుంది. అంటే ఆ సంస్థ పతనం మొదలైనట్లే.

రెండు తెలుగు రాష్ట్రాల్లోనూ ఇదే పరిస్థితి. మధ్యతరగతి... దిగువ మధ్యతరగతి తల్లిదండ్రులకు అందుబాటులో ఉన్న పాఠశాలల దుస్థితి ఇది.

దీనికి తోడు మరో ధోరణి... కొందరు వంద కోట్ల ఖర్చుతో అంతర్జాతీయ పాఠశాలలను (ఇంటర్నేషనల్ స్కూల్స్) ప్రారంభిస్తున్నారు. ఇందులో వార్షిక ఫీజు... చాలా తక్కువ... అంటే కేవలం 3 నుండి 20 లక్షలు మాత్రమే. మంచి ఆదాయం ఉన్న తల్లిదండ్రులు ఇలాంటి పాఠశాలల వైపు ఆకర్షితులవుతున్నారు. అంతకుముందు మధ్యస్థ బడ్జెట్ పాఠశాలలో చదివిన పిల్లలు, ఇప్పుడు ఇలాంటి ఖరీదైన పాఠశాలలో చదవకపోతే ఏదో కోల్పోతున్నామని, తమ హోదా తగ్గిపోతుందని భావిస్తున్నారు.

పేరు గొప్పగా ఉంటుంది... పెద్ద పెద్ద మైదానాలు... భారీ భవనాలు... డిజిటల్ తరగతి గదులు... అన్నీ చూడముచ్చటగా ఉంటాయి.

మరి చదువు సంగతి?

ఆ విషయం అడగొద్దు!!

"వేసవి సెలవుల్లో సింగపూర్ వెళ్ళారా? మీరేం చేశారు?"

"నాది షియోమి రెడ్‌మీ (Xiaomi Redmi) మొబైల్... కేవలం ఐదు లక్షలు, మీదేంటి?"

"మాది ఫెరారీ (Ferrari) కారు!" "ఆరు కోట్లు. మీదేంటి?"

మధ్యతరగతి కుటుంబానికి చెందిన పిల్లవాడు తన సహాధ్యాయుల మాటలు విని సగం ఆత్మన్యూనతతో కుంగిపోతాడు; మిగిలిన సగం భారం తల్లిదండ్రులపై పడుతుంది.

మూడవ తరగతిలోనే అసభ్యకరమైన వీడియోలు చూడటం.

ఏడవ తరగతిలోనే నీలి చిత్రాలు (అశ్లీల వీడియోలు) చూడటం.

పదేళ్లు నిండేసరికి పబ్‌లలో పార్టీలు, మాదకద్రవ్యాల (డ్రగ్స్) వాడకం మొదలవుతాయి.

విద్య అంటే ఏమిటో తెలియని తల్లిదండ్రుల తరం ఇది.. కూరగాయల ధరల విషయంలో బేరసారాలు ఆడేవారు కొందరు. ఫీజు ఎంత ఎక్కువగా ఉంటే అంత గొప్ప అని భావించేవారు మరికొందరు. CBSE, కేంబ్రిడ్జ్ వంటి పేర్లు ఉంటే చాలు, అది పది కోట్ల విలువైన విద్య అని భ్రమపడేవారు ఎంతోమంది!

గత తరం నాటి చదువుకోని తల్లిదండ్రులకే విద్య విలువ బాగా తెలుసు, అందుకే వారు తమ పిల్లలకు సరైన విద్యను అందిస్తారు.

ఇప్పుడు అంతా కేవలం లేబుల్స్ (పేర్లు/బ్రాండ్లు), హోదా చిహ్నాలు, మార్కులు (అవి కూడా నకిలీవే కావచ్చు), కూరగాయల బేరసారాల చుట్టూనే తిరుగుతోంది.. తాము ఏం చేస్తున్నామో అర్థం చేసుకునే స్థితిలో ఈ తరం తల్లిదండ్రులు లేరు.

"బ్రోకర్‌లా తిరిగే వ్యక్తి ఉపాధ్యాయుడు ఎలా అవుతాడు? అడ్మిషన్ కోసం వంద అబద్ధాలు చెప్పే వ్యక్తులు పాఠశాల పిల్లలకు ఏం బోధిస్తారు? ఇది మంచిదా కాదా అని ఆలోచించలేని తరం ఇది; నిజమైన విద్యకు దూరమవుతున్న తరం. రేపటి రోబోల యుగంలో, ఈ పిల్లలందరూ ప్రభుత్వం ఇచ్చే ఉచిత పథకాలు లేదా 'యూనివర్సల్ బేసిక్ ఇన్‌కమ్' (సార్వత్రిక కనీస ఆదాయం) మీద ఆధారపడి బతకాల్సి వస్తుంది.. అంటే.. మొబైల్.. నీలి చిత్రాలు.. గంజాయి వంటి వాటికి బానిసలవ్వడం.. ఒకవేళ బతకలేకపోతే..."

SLATE వారి సినర్జీ పుస్తకం నుండి..

[గమనిక: ఇది 4 పోస్టుల శ్రేణి. మెరుగైన అవగాహన కోసం దయచేసి అన్ని పోస్టులను చదవండి.]

ఆధునిక యుగంలో, సాంకేతికత మన జీవితంలోని ప్రతి అంశాన్ని, ముఖ్యంగా విద్యారంగాన్ని పునర్నిర్మిస్తోంది. ఒకవైపు, ఇది సమాచారానికి సాటిలేని ప్రాప్యతను మరియు వినూత్న బోధనా పద్ధతులను అందిస్తుంది. విద్యార్థులు ఒక బటన్ నొక్కడం ద్వారా సుదూర ప్రాంతాలను అన్వేషించవచ్చు, సంక్లిష్టమైన శాస్త్రీయ దృగ్విషయాలను విశ్లేషించవచ్చు మరియు చారిత్రక సంఘటనలతో మమేకం కావచ్చు. ఈ జ్ఞాన ప్రజాస్వామ్యీకరణ, విద్యార్థులు తమ మేధో జిజ్ఞాసను సాంప్రదాయ తరగతి గదులకు మించి కొనసాగించడానికి శక్తినిస్తుంది.

అయితే, అదే సాంకేతికత గణనీయమైన ప్రమాదాలను కూడా కలిగిస్తుంది. అంతులేని వినోదం, సోషల్ మీడియా మరియు లీనమయ్యే గేమింగ్ యొక్క ఆకర్షణ విద్యార్థులను పరధ్యానంలోకి నెట్టి, వ్యసనానికి దారితీసి, విద్యా పురోగతికి ఆటంకం కలిగిస్తుంది. ఎక్కువసేపు స్క్రీన్ చూడటం వల్ల కంటి ఒత్తిడి, నిద్రలేమి మరియు నిశ్చల జీవనశైలి వంటి ఆరోగ్య సమస్యలతో పాటు, చిన్ననాటి ఊబకాయానికి కూడా దారితీస్తుందని తేలింది. సోషల్ మీడియాను అధికంగా ఉపయోగించడం ఆందోళన మరియు నిరాశను కూడా పెంచుతుంది. సాంకేతికత యొక్క ప్రయోజనాలను దాని సంభావ్య ప్రమాదాలతో సమతుల్యం చేసుకోవడంలోనే అసలు సవాలు ఉంది.

కొత్త విద్యా సంవత్సరం సమీపిస్తోంది మరియు మా క్రీడా ఉపాధ్యాయులు స్లేటర్‌లను అత్యుత్తమంగా తీర్చిదిద్దడానికి సన్నద్ధమయ్యారు! వారి సన్నాహాలను చూడండి మరియు శిక్షణ పట్ల వారికున్న అభిరుచిని అనుభూతి చెందండి.

ప్రపంచంలోనే మొట్టమొదటిది!

బోధనా పద్ధతిగా మానసిక ధ్వనిశాస్త్రం (సైకోఅకౌస్టిక్స్).

నర్సరీ నుండి పోస్ట్-గ్రాడ్యుయేషన్ వరకు... గణితం, భౌతిక శాస్త్రాలు, జీవశాస్త్రం, సాంఘిక శాస్త్రాలు, తెలుగు, హిందీ, ఆంగ్లం, వాణిజ్యం, అర్థశాస్త్రం—ఏ సబ్జెక్టునైనా బోధించవచ్చు.

లోతైన అవగాహన, విశ్లేషణ, మరియు నైపుణ్యాల వినియోగం...

సృజనాత్మకతను పెంపొందించడం...

దీర్ఘకాలిక జ్ఞాపకశక్తిలో నిలిచిపోవడం...

లక్ష్యాలను సాధించడం!

సంక్షిప్తంగా: ప్రతి విద్యార్థి కష్టపడకుండా సులభంగా చదువుకునేలా చేయడం, మరియు రోబోటిక్స్ యుగంలో నిరంతర అభ్యాస అవసరాలను తీర్చడానికి వారిని సిద్ధం చేయడం!

కృత్రిమ మేధస్సు యుగంలో, సహజ మేధస్సును ఉపయోగించి ప్రతి బిడ్డ ఉన్నత శిఖరాలను అధిరోహించేలా సాధికారత కల్పించడం!

ఇవి కేవలం ఉత్తుత్తి మాటలా? ఇది నిజంగా సాధ్యమేనా?

అవును. ఖచ్చితంగా.

రేపు, ఆదివారం (జూన్ 9), ఉదయం 9:00 గంటలకు ప్రత్యక్ష ప్రదర్శన!

విజయవాడలో.

నిర్వహణ: వాసిరెడ్డి అమర్‌నాథ్.

అమూల్యమైన ఈ తరగతి, ఉచితంగా అందించబడుతోంది.

తల్లిదండ్రులకు, ప్రభుత్వ మరియు ప్రైవేట్ పాఠశాలల ఉపాధ్యాయులకు, మరియు సివిల్స్, గ్రూప్ సర్వీసెస్ వంటి పోటీ పరీక్షలకు శిక్షణ ఇచ్చే అధ్యాపకులకు ఇదొక సువర్ణావకాశం!

ప్రత్యక్ష ప్రసారం లేదు.

రికార్డింగ్ లేదు.

నేర్చుకోవాలనే నిజమైన తపన మరియు సమయపాలన పట్ల నిబద్ధత ఉన్నవారికి మాత్రమే ప్రవేశం.

తరగతి గదిలోకి ప్రవేశించే ముందు మొబైల్ ఫోన్‌లను తప్పనిసరిగా స్విచ్ ఆఫ్ చేయాలి.

వేదిక వివరాల కోసం దయచేసి మధ్యాహ్నం వరకు వేచి ఉండండి.

మీ దగ్గర డబ్బు ఉందా?

దేనిలో పెట్టుబడి పెట్టాలో ఆలోచిస్తున్నారా?

ఇవి నా సూచనలు:

1. బంగారం.

2. బంగారం.

3. బంగారం.

4. బంగారు ఆభరణాలు లేదా కడ్డీలు.

5. బంగారం.

6. వ్యవసాయ భూమి.

7. కొత్తగా రాబోయే ఎక్స్‌ప్రెస్‌వే లేదా రీజినల్ రింగ్ రోడ్ల దగ్గరి భూమి.

8. గుడ్డిగా కాకుండా, శాస్త్రీయ విశ్లేషణ ఆధారంగా ఎంపిక చేసిన షేర్లు.

9. విల్లాలు.

10. బ్యాంకులు లేదా పోస్టాఫీసులలో డిపాజిట్ చేయడం.

ఉపాధ్యాయ శిక్షణా తరగతి - మొదటి రోజు..

ఉపాధ్యాయ శిక్షణా తరగతి - 2వ రోజు.

సైకోఅకౌస్టిక్స్

శబ్దం యొక్క మాయాజాలం. బోధనా సాధనంగా సైకోఅకౌస్టిక్స్. ఇది అభిజ్ఞానం, గ్రహణశక్తి మరియు సృజనాత్మకతను ఎలా ప్రభావితం చేస్తుంది. AI యుగంలో ప్రపంచంలోని ఉపాధ్యాయులందరూ తమ ప్రాసంగికతను నిలుపుకోవడానికి (మరియు రోబో ఉపాధ్యాయులచే భర్తీ చేయబడకుండా ఉండటానికి) ఉన్న ఏకైక మార్గం. భూమిపై మొట్టమొదటిసారిగా, దృశ్య ప్రదర్శన, ఈరోజు BVB ఆడిటోరియంలో శిక్షణ! సిద్ధంగా ఉండండి. ఇది అసలైన సృష్టి. నెట్‌లో వెతకవద్దు. మీకు ఇది ఎప్పటికీ దొరకదు. (దీనిని బోధనా సాధనంగా ఉపయోగించడం)

బ్రిటిష్ మేధస్సు లేకపోతే మీరు ఎలా పాలించగలరు?

1857—ప్రపంచం అల్లకల్లోలంగా ఉంది. పరిస్థితులు ఊహించని మలుపు తిరిగాయి.

కేవలం సిపాయిలే కాదు; అనేక ప్రాంతాల్లో ప్రజల తిరుగుబాట్లు చెలరేగాయి.

అతను ఎంతో శ్రమించి, ఎలాగోలా ఆ అశాంతిని అణచివేశాడు.

అతని మనసులో ఒక ఆలోచన మెదిలింది...

మన పాలన పట్ల ప్రజలకు అంత తీవ్రమైన వ్యతిరేకత ఉందా?

అయ్యో... ఈ విషయం నాకు ముందే తెలిసి ఉంటే బాగుండేది.

ప్రెషర్ కుక్కర్‌కు ఒక సేఫ్టీ వాల్వ్ (రక్షణ కవాటం) ఉంటుంది. అది లేకపోతే, లోపల ఆవిరి ఒత్తిడి పెరిగి పేలుడు సంభవించవచ్చు.

ప్రజల అసంతృప్తిని తెలుసుకోవాల్సిన అవసరం ఉందని—అందుకోసం ఒక వ్యవస్థాగతమైన సేఫ్టీ వాల్వ్ ఉండాలని—గ్రహించిన బ్రిటిష్ పాలకవర్గ సభ్యుడు అలెన్ ఆక్టేవియన్ హ్యూమ్, కాంగ్రెస్ పార్టీని స్థాపించడంలో సహాయపడ్డారు.

అది చరిత్ర.

కాలం మారింది.

ఇప్పుడు...

మనకు రాజకీయ పార్టీలు ఉన్నాయి.

ప్రజల అసంతృప్తి తెలియాలి; అప్పుడే తక్షణమే పరిష్కార చర్యలు చేపట్టవచ్చు.

రాజకీయాల్లో ఎదిగిన మేధావులకు ప్రజల నాడి తెలియదా? కచ్చితంగా తెలుసు.

కానీ సమాజానికి అనేక కోణాలు ఉంటాయి. అధికారంలో ఉన్నప్పుడు, ఆయా కోణాల నుండి ఖచ్చితమైన అభిప్రాయాలు లేదా సమాచారం అందుతుందనే గ్యారెంటీ ఉండదు.

హేతుబద్ధత లేకుండా వ్యవహరించే ప్రభుత్వం.

ప్రభుత్వ పాఠశాలలు మెరుగుపడితే, అట్టడుగు వర్గాలకు మేలు జరుగుతుంది.

అనేక చోట్ల భవనాలు, మరుగుదొడ్ల వంటి సౌకర్యాలు కల్పించడానికి నిధులు కేటాయించారు.

అది మంచి విషయమే కదా?

కానీ కేవలం భవనం ఉంటే నాణ్యమైన విద్య లభిస్తుందా?

విద్య అంటే ఉపాధ్యాయులే ముఖ్యం.

ప్రభుత్వ ఉపాధ్యాయులలో—అందరూ కాదు, కొద్ది శాతం మంది మాత్రమే—సరిగ్గా పనిచేయరు. పాఠాలు సమర్థవంతంగా బోధించరు. ఇప్పుడు ఏం చేయాలి?

తరగతి గది తనిఖీ...

కష్టపడి పనిచేసేవారిని అభినందించాలి.

పనిచేయని వారిని మందలించాలి.

ఈ పని కోసం ఒక అధికారిని నియమించారు.

పాపం, అతను నిజానికి మంచివాడే.

కానీ అతనికి అతి ఉత్సాహం ఎక్కువ...

అతనికి పూర్తి అధికారాలు ఉన్నాయి... అయినా, క్షేత్రస్థాయి వాస్తవాలను అంచనా వేయకుండా, ఉపాధ్యాయులను తిట్టడమే తన ప్రధాన పనిగా పెట్టుకున్నాడు.

ఉపాధ్యాయులకు ఆత్మగౌరవం అన్నిటికంటే ముఖ్యం...

వారికి సొంత సమస్యలు ఉండవచ్చు, కానీ అవమానాన్ని మాత్రం అస్సలు భరించలేరు.

విద్యార్థుల ముందే మందలిస్తే... అది వారిలో తీవ్రమైన అసహనాన్ని పెంచదా? అచ్చం అదే జరిగింది... ప్రతి నియోజకవర్గంలోనూ, ఆ "అతి ఉత్సాహం" కలిగిన అధికారి వల్ల ఒకటి రెండు వేల ఓట్ల తేడా వచ్చింది. ఒకే నియోజకవర్గంలో నిజంగా అంతమంది ప్రభుత్వ ఉపాధ్యాయులు ఉంటారా అని మాత్రం అడగకండి.

అసహనం... తీవ్రమైన అసహనం... వారు తమ బంధువులు, స్నేహితులతో ఆ భావనను పంచుకున్నారు, చివరికి ఓట్లు ప్రతిపక్షం వైపు మళ్లాయి.

ఇది కేవలం ఒక కోణం మాత్రమే... ఒక ఉదాహరణ...

ప్రజల మనోభావాలను విస్మరిస్తే ఎలాంటి మూల్యం చెల్లించుకోవాల్సి వస్తుందో చెప్పడానికే ఇది.

డబ్బు తీసుకుని పనిచేసే ఏజెంట్లు...

భారతీయ రాజకీయ పార్టీలు ఈ విషయాన్ని ఎప్పుడో గ్రహించాయి. ఫలితం? "ఏజెంట్ గోపీల" ఆవిర్భావం...

డబ్బు తీసుకుని, రాజకీయ పార్టీలకు వ్యూహాత్మక సలహాలు ఇచ్చే వ్యక్తులు వీరు.

ఇప్పుడు, మీకు మరొక కథ చెబుతాను!

ఒక రాజకీయ పార్టీ ఉండేది... అది అధికారాన్ని కోల్పోయింది. అప్పుడు ప్రత్యర్థి వర్గం బీహార్‌కు చెందిన ఒక "ఏజెంట్ గోపీ"ని రంగంలోకి దించింది.

"క్షేత్రస్థాయిలో మనం లేకపోవడం వల్లే ఓడిపోయాం" అని భావించి, ఆ పని కోసం ఈ వ్యక్తిని నియమించుకున్నారు.

అతను చాలా తెలివైనవాడు... సూచనలు, సలహాలు ఇస్తూ రకరకాల ప్రచారాలను (నరేటివ్స్‌ను) వ్యాప్తి చేయడం మొదలుపెట్టాడు. పార్టీ యువ నాయకుడికి ఈ విషయం తెలిసినప్పుడు, అతను ఆ వ్యక్తిని పోరాట యోధుడిగా కాకుండా "కుక్క" అని సంబోధిస్తూ నిలదీశాడు.

ఆ కోపంతో, ఓట్ల లెక్కింపుకు రెండు రోజుల ముందు, పార్టీ ఓడిపోతుందని చెప్పే ఒక నకిలీ సర్వేను అతను బయటపెట్టాడు. పార్టీ అతన్ని భరించడం వల్ల అతని నకిలీ సర్వేతో పెద్దగా నష్టమేమీ ఉండదని వివేకవంతులు వ్యాఖ్యానించారు...

సలహాల కోసం అంతమంది మేధావులను నియమించుకున్న వారి గురించి ఏమనాలి?

అతని నకిలీ సర్వే కారణంగా, అధికార పార్టీ మద్దతుదారులు బెట్టింగ్‌లో డబ్బు పోగొట్టుకున్నారు.

ఇది కేవలం ఒక కథ మాత్రమే... నిజ జీవితంతో దీనికి ఎలాంటి సంబంధం లేదు...

ఎలాంటి రాజకీయ నాయకులు వీరు? మీకు తెలివితేటలు ఉన్నాయి కదా? ఒక సామెత ఉంది కదా—నక్కలను మందలోకి రానిస్తే, చివరికి మునిగిపోవాల్సిందే.

ఇంత గొప్ప సమాజంలో, సలహాలు ఇవ్వడానికి మంచి వ్యక్తులు కరువయ్యారా?

మీరు ఇచ్చే డబ్బు, హోదాలు, అధికారిక వాహనాలు... ఏదైనా విషయంపై అభిప్రాయం అడిగితే, ప్రజలు తమ సొంత వాహనాల్లో ఉచితంగా వచ్చి సంతోషంగా సలహాలు ఇస్తారు కదా.

ఇక్కడి నాయకులు తరచుగా సింగపూర్ గురించి మాట్లాడుతుంటారు. అక్కడి ప్రభుత్వం చాలా తెలివైనది—సలహాల కోసం నిపుణులను పిలుస్తారని మీకు తెలియదా? ఎ. రమణాచారి, ప్రసాద రెడ్డి... ఇలా ఇంకా ఎంతోమంది ఉన్నారు. వారిలో ఎవరూ మీ దృష్టిలో పడలేదా?

వారంతా మేధావులు—నేనేదో 'గొప్ప వ్యక్తిని' అని కాదు కానీ, నాకు కూడా కొన్ని విషయాలపై అవగాహన ఉంది. నా పేరు వాసిరెడ్డి అమర్‌నాథ్.

నేను గురువుగా వ్యవహరించడానికి సిద్ధం!

శ్రీ రేవంత్ రెడ్డి గారు, శ్రీ కె.టి.ఆర్ గారు, శ్రీ లోకేష్ గారు, గౌరవనీయులైన కిషన్ రెడ్డి గారు, శ్రీమతి షర్మిల గారు, శ్రీ హరీష్ రావు గారు, శ్రీ పవన్ కళ్యాణ్ గారు—మీకోసం ఒక అద్భుతమైన అవకాశం (ముఖ్యంగా ఎవరైతే ముందుగా ఆహ్వానం పలుకుతారో వారి కోసం) ఇక్కడ ఉంది.

మీరు సమకూర్చే అధికారిక వాహనాలు, పదవులు, హోదాలు మరియు ప్రయాణ సదుపాయాలు కేవలం ఉద్యానవనాల్లో విహారయాత్రల కోసం ఉద్దేశించినవి కావు.

కేవలం ఒక అంతర్గత సమావేశాన్ని (closed-door meeting) ఏర్పాటు చేయండి—అది కూడా ఒక ఆరు నెలలకు ఒకసారైనా సరే. ఏం చేయాలో, ఎలా చేయాలో నేను మీకు వివరిస్తాను;

ముందు వినండి. అది ఆచరణ సాధ్యమనిపిస్తే, అప్పుడు అమలు చేయండి.

నేను ఫేస్‌బుక్‌లో అందరికీ సలహాలు ఇస్తుంటాను; ఒకవేళ *మీరే* నాకు ఫోన్ చేసి లేదా అడిగి ఉంటే, నేను కాదనగలనా?

దానివల్ల ప్రజలకు మంచి జరిగితే, నాకు సంతోషంగా అనిపిస్తుంది.

అంతే—అంతకు మించి ఏమీ లేదు. .... అమర్‌నాథ్ ఏదో రకంగా అధికారులకు

దగ్గరవ్వాలని ప్లాన్ చేస్తున్నారని అనుకునేవారి కోసం చెబుతున్నాను..

ఏం చేయాలి మరి?

ఆయన... ఈయన... అంటూ అలా అంటుంటే, ఆ జాబితా నిండిపోతుంది.

ఒక పెద్దాయన ఇప్పుడు 'కింగ్‌మేకర్'గా మారుతున్నారు. ఒకవేళ ఆయనకు దగ్గరవ్వాలని అనుకుని ఉంటే... ముప్పై ఏళ్ల క్రితమే అలా చేసి ఉండేవారు. మంత్రిగా లేకపోయినా... ఎమ్మెల్యేగా లేకపోయినా... పార్టీ కార్యాలయంలో ఒక కీలక వ్యక్తిగానైనా ఉండేవారు.

ఇరవై ఏళ్ల క్రితం తనను ఓడించిన నాయకుడిని సంప్రదించే అవకాశం అప్పుడే వచ్చింది. కానీ అది జరగలేదు.

నాలుగేళ్ల క్రితం ఒక మాట... విజయవాడ విమానాశ్రయంలో వేచి ఉండటం... అమర్‌నాథ్ గారు మర్చిపోయారా? "అలా వ్యతిరేకంగా చెప్పడం... గుర్తుకు రావడానికి పది సెకన్లు పట్టింది.

అప్పట్లో ఆయన అదనపు డీజీపీగా ఉండేవారు.. హైదరాబాద్‌ వరకు విమానంలో నా పక్కనే కూర్చుని నాతో మాట్లాడేవారు. అంతటి సాన్నిహిత్యం మా మధ్య ఉండేది.

ఆయన మరో రెండేళ్లపాటు అగ్నిమాపక శాఖ డీజీగా ఉంటారు.. లేదా ఇప్పటికే అయ్యారు. మా విజయవాడ స్కూల్ అగ్నిమాపక శాఖ NOC (అనుమతి పత్రం) విషయంలో ఆయన సంతకం అవసరం. కానీ దాని కోసం ఒక్క ఫోన్ కాల్ కూడా చేయలేదు. ఇతర పాఠశాలల మాదిరిగానే దరఖాస్తు చేసుకుని.. అనుమతి తీసుకుంటున్నాం.

వాసిరెడ్డి అమర్‌నాథ్ ఎవరి దగ్గరకూ వెళ్లరు..

ఎవరి ముందు చేయి చాపరు.

ఆయన తన జీవితాన్ని ప్రేమిస్తారు.

ఒకే మార్గంలో సాగే జీవిత ప్రయాణం అది.

అవును... ఒక మాట చెప్పాలి.

కేవలం వెంకన్న (తిరుమల స్వామివారి) దర్శనం కోసమే... ఏడాదికోసారి లేదా రెండేళ్లకోసారి వెళ్తుంటారు... అధికారంలో ఉన్నవారిని ఆ సందర్భంలో వాడుకుంటారు.

గత రెండేళ్లుగా వరుసగా... VVIP ప్రోటోకాల్ నిర్వహణలో సహకరించిన అధికారి ఒకరు పదవీ విరమణ చేసినప్పుడు.. ఆయన ఫేస్‌బుక్‌లో బహిరంగంగానే శుభాకాంక్షలు తెలిపారు.

అదే కృతజ్ఞతా భావం అంటే!

ఇప్పుడేంటి... ఆయన ఏదో పార్టీకి సలహాదారు అవుతారని చూస్తున్నారా?

అబ్బే... అంత అదృష్టం ఎక్కడ... ఆ తెలివితేటలన్నీ మన నాయకులకే ఉండాలి కదా. అది నాకు తెలుసు.

ఉపాధ్యాయుల శిక్షణ మొదలైంది. ఇక్కడ చాలా బిజీగా గడుస్తోంది..

రేపు.. ఎల్లుండి.. ఎనిమిది గంటల పాటు తరగతులు ఉంటాయి..

ఆదివారం విజయవాడలో!

ప్రమాణ స్వీకార కార్యక్రమానికి హాజరవ్వాలనుకుంటున్నారా?

అయ్యో.. అక్కడ మా ఉపాధ్యాయుల శిక్షణ ఉంది కదా.. ఇక్కడ రెండు రోజుల్లో బోధించే పాఠ్యాంశాన్ని అక్కడ ఒక్క రోజులోనే పూర్తి చేయాల్సి ఉంటుంది.

ఆయన తన పనిని నమ్ముకున్నారు.. ఎప్పుడూ రాజులాగే ఉంటారు. కేవలం ఐదేళ్ల కోసమే కాదు.. జీవితాంతం అలాగే ఉంటారు.

అవకాశం లేదు.. అస్సలు అవకాశం లేదు. ఉపాధ్యాయుల శిక్షణలో ఉండే ఆ సరదా.. నేను ఎప్పుడైనా అనుభవించానో లేదో తెలియదు.."

బ్రిటిష్ వారిలో ఉండే కనీస చాకచక్యం కూడా లేకపోతే వారు పరిపాలన ఎలా సాగించగలరు?

1857—ప్రపంచం అల్లకల్లోలంగా ఉన్న సమయం. పరిస్థితులు ఊహించని మలుపు తిరిగాయి.

వారు కేవలం సైనికులు మాత్రమేనా? అనేక ప్రాంతాల్లో ప్రజలు దారి తప్పిపోయారు.

అతను ఎంతో శ్రమించి, ఆ అశాంతిని ఎలాగోలా అణచివేశాడు.

అతని మనసులో ఒక ఆలోచన మెదిలింది...

ప్రజలకు మా పరిపాలన పట్ల అంత తీవ్రమైన వ్యతిరేకత ఉందా?

అయ్యో... ఈ విషయం నాకు ముందే తెలిసి ఉంటే బాగుండేది.

ప్రెషర్ కుక్కర్ సేఫ్టీ వాల్వ్ (రక్షణ కవాటం) గురించి ఆలోచించండి—అది అవసరమైన ఒత్తిడిని బయటకు పంపుతుంది. అది లేకపోతే, లోపలి ఆవిరి ఒత్తిడి వల్ల పేలుడు సంభవించవచ్చు.

ప్రజల అసంతృప్తి ఎప్పటికప్పుడు తెలియాలి. అలెన్ ఆక్టేవియన్ హ్యూమ్ వంటి వ్యక్తులు ఒక క్రమబద్ధమైన 'సేఫ్టీ వాల్వ్'గా పనిచేసేలా కాంగ్రెస్ పార్టీని స్థాపించడంలో సహాయపడ్డారు...

అదంతా గతం.

కాలం మారింది.

మరి ఇప్పుడు...

రాజకీయ పార్టీలు.

ప్రజల అసంతృప్తి తెలియాలి; అది తెలిస్తే, తక్షణమే పరిష్కార చర్యలు చేపట్టవచ్చు.

రాజకీయాల్లో పుట్టి పెరిగిన మేధావులకు ప్రజల నాడి తెలియదా? తెలుసు...

కానీ సమాజానికి అనేక కోణాలు ఉంటాయి. అధికారంలో ఉన్నప్పుడు, అన్ని వర్గాల నుండి కచ్చితమైన అభిప్రాయాలు అందుతాయని గ్యారెంటీ ఉండదు.

హేతుబద్ధత లేకుండా వ్యవహరించే ప్రభుత్వం.

ప్రభుత్వ పాఠశాలలు మెరుగుపడితే, అట్టడుగు వర్గాలకు మేలు జరుగుతుంది.

అనేక చోట్ల భవనాల నిర్మాణం మరియు మరుగుదొడ్ల వంటి సౌకర్యాల కల్పన కోసం నిధులు కేటాయించారు.

అది మంచి విషయమే కదా?

కానీ కేవలం భవనాలు నిర్మించినంత మాత్రాన నాణ్యమైన విద్య లభిస్తుందా?

విద్య అంటే ఉపాధ్యాయులే ముఖ్యం.

ప్రభుత్వ ఉపాధ్యాయులలో—అందరూ కాదు, కొంతమంది మాత్రమే—సరిగ్గా పనిచేయరు. పాఠాలు బోధించబడకుండానే ఉండిపోతాయి.

ఇప్పుడు ఏం చేయాలి?

తరగతి గదుల తనిఖీలు.

బాగా పనిచేసేవారిని అభినందించాలి.

పనిచేయని వారిని శిక్షించాలి.

ఈ పనిని పర్యవేక్షించడానికి ఒక అధికారిని నియమించారు.

ఆ పాపం మంచివాడే. కానీ... అతని అతి ప్రవర్తన—అతని మితిమీరిన జోక్యం...

సంపూర్ణమైన, ప్రశ్నించలేని అధికారం చేతిలో ఉండటం వల్ల, క్షేత్రస్థాయి వాస్తవాలను అంచనా వేయకుండానే అతను ఉపాధ్యాయులను మందలించడాన్ని తన పనిగా పెట్టుకున్నాడు.

ఉపాధ్యాయుడికి ఆత్మగౌరవం అన్నిటికంటే ముఖ్యం.

వారి దగ్గర ఇతర వనరులు తక్కువగా ఉండవచ్చు, కానీ అవమానాన్ని మాత్రం వారు అస్సలు సహించలేరు.

పిల్లల్లాగా వారిని మందలిస్తే... వారిలో తీవ్రమైన అసహనం—ప్రతీకారం తీర్చుకోవాలనే బలమైన కోరిక—పుట్టవా? అచ్చం అదే జరిగింది. ఈ వ్యక్తి అహంకారం వల్ల ప్రతి నియోజకవర్గంలోనూ ఓట్ల సంఖ్యలో ఒకటి రెండు వేల తేడా వచ్చింది. నిజంగా ప్రతి నియోజకవర్గంలో అంతమంది ప్రభుత్వ ఉపాధ్యాయులు ఉంటారా? ఎందుకని అడగకండి.

ఆ అసహనం, ఆ తీవ్రమైన కోపం బంధుమిత్రులకు కూడా పాకి, చివరికి వారిని ప్రతిపక్షానికి మద్దతు ఇచ్చేలా చేసింది.

ఇది కేవలం ఒక కోణం... ఒక ఉదాహరణ మాత్రమే...

...ఇతరుల మనోభావాలను అర్థం చేసుకోవడంలో విఫలమైనప్పుడు ఎలాంటి నష్టం జరుగుతుందో చెప్పడానికి ఇది ఒక నిదర్శనం.

డబ్బు తీసుకుని పనిచేసే ఏజెంట్లు...

భారతీయ రాజకీయ పార్టీలు దీనిని ఎప్పుడో గుర్తించాయి. ఫలితం? "ఏజెంట్ గోపీల" ఆవిర్భావం.

రాజకీయ పార్టీలకు రహస్యంగా డబ్బు తీసుకుని సలహాలు ఇచ్చే వ్యక్తులు వీరు.

ఇప్పుడు, మీకు మరొక కథ చెబుతాను!

అధికారం కోల్పోయిన ఒక రాజకీయ పార్టీ ఉండేది. వారు బీహార్ నుండి ఒక "ఏజెంట్ గోపీ"ని రప్పించారు.

"సరైన అవగాహన లేకపోవడం వల్లే మనం ఓడిపోయాం" అని భావించి, వారు ఈ పని కోసం అతన్ని నియమించుకున్నారు.

అతను చాలా తెలివైనవాడు. సూచనలు, సలహాలు ఇస్తూ, అక్కడక్కడా రకరకాల ప్రచారాలను (నరేటివ్స్‌ను) వ్యాప్తి చేయడం మొదలుపెట్టాడు. ఆ పార్టీకి చెందిన ఒక యువ నాయకుడు పరిస్థితిని తెలుసుకుని అతన్ని నిలదీశాడు: "నువ్వు పోరాట యోధుడివా? కాదు, నువ్వు కేవలం ఒక కుక్కవి."

ఆ కోపంతో—ఓట్ల లెక్కింపుకు కేవలం రెండు రోజుల ముందు—అతను ఆ సర్వేను మధ్యలోనే వదిలేశాడు.

అయినప్పటికీ, ఒక వివేకవంతుడు ఇలా అన్నాడు: అతన్ని భరించిన ఆ పార్టీకి, అతని పనికిమాలిన సర్వే వల్ల పెద్దగా నష్టమేమీ జరగదు.

సలహాల కోసం ఇలాంటి "మేధావులను" నియమించుకునే వారి గురించి ఏమని చెప్పాలి?

అతని పనికిమాలిన సర్వే కారణంగా, అధికార పార్టీ మద్దతుదారులు బెట్టింగ్‌లో డబ్బు పోగొట్టుకున్నారు.

ఇది కేవలం ఒక కథ... దీనికి నిజ జీవితంతో ఎలాంటి సంబంధం లేదు...

ఈ రాజకీయ నాయకులు ఎలాంటివారు? మీకు మంచి తెలివితేటలు ఉన్నాయి కదా? ఈ జీవితం ఎంతో చైతన్యవంతమైనది... సామెత చెప్పినట్లుగా: నక్కలను తోడు తెచ్చుకుంటే... మునిగిపోతారా?

ఇంత పెద్ద సమాజంలో, సలహాలు మరియు సూచనలు ఇవ్వడానికి మంచి వ్యక్తులు కరువయ్యారా?

మీరు ఇచ్చే డబ్బు, హోదాలు, అధికారిక వాహనాలు—ఇవన్నీ కేవలం ప్రదర్శన కోసం కావు. "ఏమిటిది? ఈ విషయంపై మీ అభిప్రాయం చెప్పండి" అని అడిగినప్పుడు, దాని అర్థం: "మీ సొంత వాహనంలో, ఉచితంగా వచ్చి, సంతోషంగా మీ సలహా ఇవ్వండి స్వామీ" అని.

ఇక్కడి నాయకులు తరచుగా సింగపూర్ గురించి మాట్లాడుతుంటారు. అక్కడ ప్రభుత్వం మేధావులను, నిపుణులను సంప్రదింపుల కోసం ఆహ్వానిస్తుందన్న విషయం వారికి తెలియదా?

ఎ. రమణాచారి, ప్రసాద రెడ్డి... ఇలా ఇంకా చాలామందే ఉన్నారు. వారిలో ఎవరూ మీ దృష్టిలో పడలేదా?

వారంతా మేధావులు. నేను గొప్పవాడిని కాకపోవచ్చు, కానీ నాకు విషయ పరిజ్ఞానం ఉంది. నా పేరు వాసిరెడ్డి అమర్‌నాథ్.

నేను మార్గదర్శకుడిగా (mentor) సేవలు అందించడానికి సిద్ధంగా ఉన్నాను!

శ్రీ రేవంత్ రెడ్డి గారు, శ్రీ కె.టి.ఆర్ గారు, శ్రీ లోకేష్ గారు, శ్రీ కిషన్ రెడ్డి గారు, శ్రీమతి షర్మిల గారు, శ్రీ హరీష్ రావు గారు, శ్రీ పవన్ కళ్యాణ్ గారు... మీకోసం ఒక అద్భుతమైన అవకాశం (బంపర్ ఆఫర్) ఇక్కడ ఉంది (ఇది మీలో ఒకరికి మాత్రమే వర్తిస్తుంది - మీలో ఎవరు నన్ను ముందుగా ఆహ్వానిస్తే వారికి).

మీరు కల్పించే అధికారిక వాహనాలు, పదవులు, హోదాలు, ప్రయాణ సదుపాయాలు... అవి కేవలం ఉద్యానవనాల్లో విహారయాత్రల కోసం ఉద్దేశించినవి కావు.

కేవలం ఒక అంతర్గత సమావేశాన్ని (closed-door meeting) ఏర్పాటు చేయండి చాలు... బహుశా

ఆరు నెలలకు ఒకసారి... ఏం చేయాలో, ఎలా చేయాలో నేను చెబుతాను; కేవలం వినండి. అది ఆచరణ సాధ్యమనిపిస్తే అమలు చేయండి.

ఫేస్‌బుక్‌లో అందరికీ సలహాలు ఇచ్చే నేను... మీలాంటి వారు నన్ను పిలిస్తే లేదా అడిగితే ఎప్పుడైనా కాదంటానా?

ఎందుకంటే... ప్రజలకు మంచి జరిగితే, నాకు ఒక రకమైన 'సంతోషాన్నిచ్చే హార్మోన్లు' (happy hormones) విడుదలవుతాయి.

అంతే... అంతకు మించి ఏమీ లేదు.

.... అమర్‌నాథ్ ఏదో రకంగా అధికారులకు దగ్గరవ్వాలని ప్లాన్ చేస్తున్నారని అనుకునేవారి కోసం...

అధికారులకు దగ్గరవ్వడం...

ఏం చేయాలి కదా?

అతను... ఈయన... విషయం క్షుణ్ణంగా అర్థం చేసుకుంటే చాలు.

ఒక వృద్ధుడు ఇప్పుడు 'కింగ్ మేకర్'గా మారుతున్నాడు. ఒకవేళ ఆయనకు దగ్గరవ్వాలని నేను అనుకుని ఉంటే... ముప్పై ఏళ్ల క్రితమే అక్కడ ఉండేవాడిని. మంత్రిని కాకపోయినా... ఎమ్మెల్యేని కాకపోయినా... కనీసం పార్టీ ఆఫీసులో ఒక అధికార ప్రతినిధిగానైనా ఉండేవాడిని.

ఇరవై ఏళ్ల క్రితం తనను ఓడించిన నాయకుడిని సంప్రదించే అవకాశం అప్పుడే వచ్చింది. కానీ అది జరగలేదు.

నాలుగేళ్ల క్రితం మాట... విజయవాడ విమానాశ్రయంలో వేచి ఉండటం... అమర్‌నాథ్ గారు మర్చిపోయారా? "విరుద్ధంగా చెప్పాలంటే... గుర్తుకు రావడానికి పది సెకన్లు పట్టింది.

అప్పట్లో ఆయన అదనపు డీజీపీగా ఉండేవారు... హైదరాబాద్ చేరే వరకు విమానంలో నా పక్కనే కూర్చుని మాట్లాడేవారు. అంతటి సాన్నిహిత్యం.

ఆయన మరో రెండేళ్లపాటు అగ్నిమాపక శాఖ డీజీగా ఉంటారు... లేదా అయ్యారు. మా విజయవాడ స్కూల్ అగ్నిమాపక శాఖ NOC (అనుమతి పత్రం) విషయంలో ఆయన సంతకం చేయాల్సి ఉంది. కానీ ఒక్క ఫోన్ కాల్ కూడా చేయలేదు. ఇతర పాఠశాలల మాదిరిగానే దరఖాస్తు చేసుకుని... అనుమతి తీసుకుంటున్నాం.

వాసిరెడ్డి అమర్‌నాథ్ ఎవరి దగ్గరకూ వెళ్లరు...

ఎవరి ముందు చేయి చాపరు.

ఆయన తన జీవితాన్ని ప్రేమిస్తారు.

జీవిత ప్రయాణం ఒకే మార్గంలో సాగుతుంది.

అవును... ఒక మాట చెప్పాలి.

కేవలం వెంకన్న దర్శనం కోసమో... ఏడాదికో రెండేళ్లకో... అధికారంలో ఉన్నవారిని ఆశ్రయిస్తుంటారు.

గత రెండేళ్లుగా వరుసగా... VVIP ప్రోటోకాల్ దర్శనానికి సహకరించిన అధికారి ఒకరు పదవీ విరమణ చేస్తుంటే, ఆయన ఫేస్‌బుక్‌లో బహిరంగంగా అభినందించారు.

అదే కృతజ్ఞతా భావం అంటే!

ఇప్పుడేంటి... ఆయన ఏదో పార్టీకి సలహాదారు అవుతారని అనుకుంటున్నారా?

అబ్బే... అంత అదృష్టం ఎక్కడ... మన నాయకులకు అంత తేలికగా ఆ ఆలోచన రాదు కదా. ఆ విషయం నాకు తెలుసు.

ఉపాధ్యాయ శిక్షణ మొదలైంది. ఇక్కడ చాలా బిజీగా గడుస్తోంది...

రేపు... ఎల్లుండి... ఎనిమిది గంటల పాటు తరగతులు ఉంటాయి...

ఆదివారం విజయవాడలో!

ప్రమాణ స్వీకార కార్యక్రమానికి హాజరవ్వాలనుకుంటున్నారా?

అయ్యో... మాకు ఉపాధ్యాయ శిక్షణ ఉంది కదా... ఇక్కడ రెండు రోజుల్లో బోధించే పాఠ్యాంశాలను అక్కడ ఒక్క రోజులోనే పూర్తి చేయాలి.

పనిని నమ్మేవాడే... ఎప్పటికీ రాజు. కేవలం ఐదేళ్ల కోసమే కాదు... నా జీవితాంతం.

అవకాశం లేదు... అస్సలు అవకాశం లేదు. ఉపాధ్యాయ శిక్షణలో ఉండే ఆ సరదా... నేను ఎప్పుడైనా అనుభవించానో లేదో తెలియదు..."

నేను 'పశ్చిమ బెంగాల్ ప్రభావం' (West Bengal Effect) అనే పదాన్ని వాడాను కదా?

దాని అర్థం ఏమిటి?

మంచి పాలన అందించడం ద్వారా ప్రజలను ఆకట్టుకోవాలి.

ఢిల్లీ, హైదరాబాద్, ఆంధ్రప్రదేశ్‌లలో అలా జరిగిందా? అంటే...

జరిగింది. కొన్ని లోపాలతోనైనా సరే...

కానీ అధికారంలో ఉన్నప్పుడు... ప్రతిపక్షాన్ని ఎంతకాలం, ఎలా బలహీనపరచాలి అని ఆలోచించడం,

ఆ ఉద్దేశంతో ప్రభుత్వ యంత్రాంగాన్ని ఉపయోగించడం,

ప్రభుత్వాన్ని విమర్శించేవారిని అణచివేయడం

... పశ్చిమ బెంగాల్‌లో లెఫ్ట్ ఫ్రంట్ చేసింది ఇదే;

మొదటి రెండు పర్యాయాలు అద్భుతంగా సాగాయి. కానీ మరోవైపు, ప్రతిపక్ష పార్టీలు అధికారంలోకి రాకూడదనే ధోరణి పెరిగింది.

చివరికి ఏమైంది?

ఇప్పుడు మూడవ లేదా నాలుగవ స్థానానికి పడిపోయారు.

వాస్తవానికి ఈ విధానానికి ఇందిరా గాంధీనే ఆద్యురాలు (పేటెంట్ హక్కు ఆమెదే). ఎన్టీఆర్ ప్రభుత్వాన్ని తొలగించడంతోనే అత్యవసర పరిస్థితి (ఎమర్జెన్సీ) మొదలైంది.

కాంగ్రెస్ పార్టీ దెబ్బతిని బలహీనపడింది.

"కాంగ్రెస్ రహిత భారత్" అని అన్నప్పుడు చాలా మంది మోదీకి మద్దతు ఇచ్చారు.

కానీ శివసేన వంటి మిత్రపక్షాలతో అకాలీదళ్ వ్యవహరించిన తీరు... అలాగే రాజసూయ లేదా అశ్వమేధ యాగం తరహాలో దేశమంతా తమ పార్టీయే అధికారంలోకి రావాలని కోరుకునేలా చేయడం?

అతను ప్రతిపక్షాలను ఏకం చేశాడు.

వారి ఓటు బ్యాంకును ఏకం చేశాడు.

అయినా వారిలో ఇంకా బలహీనతలు ఉన్నాయి.

ఇప్పుడు ఆ సీట్లు రావడానికి కారణం వారిలోని అనైక్యతే.

ఆంధ్రప్రదేశ్ మరియు తెలంగాణలో గత ఐదేళ్లలో జరిగింది ఇదే కదా?

దీనినే ప్రజాస్వామ్య స్ఫూర్తి అంటారు. అది చాలా ముఖ్యం.

మీడియా.. ఎగ్జిట్ పోల్స్.. ఒక్క మాటలో చెప్పాలంటే, దేశమంతా బీజేపీకి 350-415 సీట్లు వస్తాయని చెబుతోంది...

"బీజేపీకి కేవలం 250 సీట్లే. 'ఇతర పార్టీలకు మద్దతు కావాలి' అని నేను ఎలా చెప్పాను?"

నేను ప్రజల మాటలను, ముఖ కవళికలను, మొదలైనవాటిని చాలా నిశితంగా గమనిస్తాను.

ఇది తల శాస్త్రం కాదు.. నేను దీన్ని మనస్తత్వ శాస్త్రం ద్వారా చెప్పగలను.

మరిన్ని వివరాలు అడగవద్దు.

అభిమానులు బాధపడతారు.

నా ఫేస్‌బుక్ స్నేహితులే నా ఆస్తి.

నేను ఎవరినీ దూరం చేసుకోవడం ఇష్టపడను.

విమర్శకులందరూ శత్రువులు కాదు.

పొగిడే వారందరూ శ్రేయోభిలాషులు కారు!

అధికారం, డబ్బు ఉన్నప్పుడు మేకవన్న పులులు మన చుట్టూ చేరి పొగడ్తలతో ముంచెత్తుతూ వాస్తవాన్ని కనుచూపు మేరలో చూసుకుంటారు.

ఇది కేవలం రాజకీయాలకు సంబంధించినది కాదు. నిజ జీవితానికి వర్తిస్తుంది.

చాలా మందిలో ఉత్సాహం, రేపు రేపే కదా.

ఎగ్జిట్ పోల్ ఫలితాలపై జరుగుతున్న రచ్చ ఆగకుండా కొనసాగుతోంది.

ప్రశాంత కిషోర్ చెప్పినట్లుగా, ఎగ్జిట్ పోల్ ఫలితాల గురించి పట్టించుకోకుండా ప్రశాంతంగా నిద్రపోండి, ప్రజలు ఆరాలో కూడా చర్చిస్తున్నారు.

మీరు మీ కుటుంబంతో కలిసి టీవీలో సినిమా చూస్తున్నారు. విద్యుత్ సరఫరాలో హెచ్చుతగ్గుల వల్ల టీవీ రీస్టార్ట్ అవుతుంది, అప్పుడు 10 రోజుల్లో పొట్ట కొవ్వును తగ్గించవచ్చని చెప్పే ఒక ప్రకటన మీకు కనిపిస్తుంది. ఒక బెల్ట్ వాడటం ద్వారా 90 కిలోల బరువున్న వ్యక్తి 10 రోజుల్లో 20 కిలోలు తగ్గడాన్ని అందులో చూపిస్తారు. ఆసక్తితో మీరు దాన్ని చూస్తూనే ఉంటారు. ఆ తర్వాత వచ్చే ప్రకటనలో, ఒక ప్రత్యేక నూనెను వాడటం ద్వారా పూర్తిగా బట్టతల ఉన్న వ్యక్తికి నెల రోజుల్లో తల నిండా జుట్టు వస్తుందని చెబుతారు! ఆ తర్వాత, మీకు ఏ అనారోగ్యం లేదా నొప్పి ఉన్నా సరే, కేవలం ఈ పరుపు (mattress) మీద పడుకుంటే చాలు, అద్భుతంగా నయమైపోతుందని చెబుతారు. మరుసటి రోజే మీరు పుట్టిన బిడ్డలా ఆరోగ్యంగా నిద్రలేస్తారని అంటారు! ఇందులో కొంత అతిశయోక్తి ఉన్నప్పటికీ, ఏదో ఒక ఉత్పత్తి అద్భుతంగా వ్యాధులను నయం చేస్తుందని చెప్పే ఇలాంటి ప్రకటనలు మీకు చాలానే కనిపిస్తాయి. దీనినే మనం వైద్యపరమైన అద్భుతాల గురించిన తప్పుదోవ పట్టించే ప్రచారం అని అంటాము.

మీరు అర్థం చేసుకోవాల్సిన మరియు ఎల్లప్పుడూ గుర్తుంచుకోవాల్సిన విషయం ఏమిటంటే, అందరూ నిజాయితీగా జీవించరు. ఇతరులను మోసం చేయడం ద్వారా, అక్రమాలకు పాల్పడటం ద్వారా—అది మరొకరి జీవితాన్ని దెబ్బతీసేలా ఉన్నా సరే—జీవనోపాధి పొందే వారు అసంఖ్యాకంగా ఉన్నారు. మీరు ఎల్లప్పుడూ అప్రమత్తంగా ఉండాలి మరియు ప్రతి విషయాన్నీ విశ్లేషణాత్మకంగా పరిశీలించాలి.

ఉదాహరణకు, మీరు మీ బంధువుల ఇంటికి వెళ్ళినప్పుడు, వారు కొనుగోలు చేసిన ఒక కొత్త పరుపును మీకు చూపిస్తారు. అది మిమ్మల్ని నయం చేయడానికి అత్యాధునిక సాంకేతికతను ఉపయోగించే ఒక ప్రత్యేకమైన పరుపు అని వారు చెబుతారు. దానిపై పడుకుంటే చాలు, అనేక అనారోగ్య సమస్యలు నయమవుతాయని అంటారు. దాన్ని కొనుగోలు చేయమని వారు మిమ్మల్ని గట్టిగా ప్రోత్సహిస్తారు. సంభాషణలో భాగంగా, సాధారణ దుకాణాల్లో ఈ పరుపులు దొరకవని, బదులుగా ఇప్పటికే దాన్ని కొనుగోలు చేసిన వారిని సంప్రదించాల్సి ఉంటుందని, వారే మీకు దాన్ని కొనేలా చేస్తారని మీకు అర్థమవుతుంది. ఇది ఒక 'మల్టీ-లెవల్ మార్కెటింగ్' (MLM) విధానం.

ఒకవేళ మీరు అమాయకులుగా ఉండి, ఇతరుల మాటలను సులభంగా నమ్మే స్వభావం కలిగి ఉంటే, మీరు ఈ ఉచ్చులో పడి వేల రూపాయలు ఖర్చు చేయడమే కాకుండా, ఈ MLM విధానంలో చిక్కుకుపోయే ప్రమాదం ఉంది. అయితే, మీరు విశ్లేషణాత్మకంగా ఆలోచిస్తే, కేవలం పరుపు మీద పడుకోవడం ద్వారా అనారోగ్యాలను నయం చేసుకోవడం అసాధ్యమని మీకు అర్థమవుతుంది. ఒకవేళ భవిష్యత్తులో సాంకేతిక పురోగతి వల్ల అది నిజమయ్యే అవకాశం ఉన్నా, దానిపై తగినంత పరిశోధన జరిగి, అది మార్కెట్లో అందరికీ అందుబాటులోకి వచ్చే వరకు మీరు వేచి ఉండటం మంచిది. ఒక సాధారణ విషయం ఏమిటంటే—బట్టతల మీద మళ్ళీ జుట్టు పెరగడం అంత సులభమైతే లేదా కొవ్వు తగ్గించుకోవడానికి కేవలం ఒక బెల్ట్ పెట్టుకుంటే సరిపోతే—ఈ ప్రపంచం, కనీసం దానిలో అధిక భాగమైనా, నిండుగా జుట్టు ఉన్న సన్నని, అందమైన వ్యక్తులతో నిండిపోదా? అటువంటి ప్రకటనలను చూసిన కొద్దిమంది అదృష్టవంతులలో మీరు ఒకరా? కాదు! ఎందుకంటే అటువంటి ఉత్పత్తులలో 99% నకిలీవి మరియు ఏ ఉపయోగం ఉండవు. అమాయక ప్రజలను మోసం చేసి డబ్బు సంపాదించడానికి ఇది కేవలం ఒక మార్గం మాత్రమే.

కొన్ని సంవత్సరాల క్రితం, దీనిని ప్రాణిక్ హీలింగ్ అని పిలిచేవారు. ఆ వైద్యుడికి ఫోన్ చేస్తే చాలు, ఎలాంటి అనారోగ్యమైనా నయమవుతుందట. అతను కొన్ని కిలోమీటర్ల దూరంలో ఉన్నప్పటికీ, మీ చుట్టూ ఉన్న గాలిని శుద్ధి చేస్తాడట. దూరంతో సంబంధం లేదు, ఎందుకంటే వారు తమ చుట్టూ ఉన్న గాలిలో ప్రాణిక్ హీలింగ్‌ను అభ్యసించి, ఫోన్ అవతల ఉన్న వ్యక్తిని నయం చేస్తారట. దీనిని వారు 'నో టచ్ నో డ్రగ్' చికిత్సగా ప్రాచుర్యంలోకి తెచ్చారు. ఇది హాస్యాస్పదంగా అనిపించడం లేదా? ఇలాంటి మోసగాళ్లు ప్రజల అమాయకత్వాన్ని ఆసరాగా చేసుకోవడమే కాకుండా, వారి బలహీనతను కూడా సొమ్ము చేసుకుంటారు. ఏదైనా అనారోగ్యంతో బాధపడుతున్న వ్యక్తి తనను తాను నయం చేసుకోవడానికి ఏమైనా చేస్తాడు.

కొన్ని కంపెనీలు అద్భుతాల పేరిట ప్రజలను ఎందుకు తప్పుదారి పట్టిస్తాయి?

• లాభాపేక్ష: దీని వెనుక ప్రధాన ప్రేరకశక్తి తరచుగా ఆర్థిక లాభమే. ఎక్కువ మంది వినియోగదారులను ఆకర్షించి, అమ్మకాలను పెంచుకోవడానికి కంపెనీలు తమ ఉత్పత్తులు లేదా చికిత్సల ప్రయోజనాలను అతిశయోక్తిగా చెప్పవచ్చు.

• పోటీ: పోటీ ఎక్కువగా ఉన్న మార్కెట్‌లో, కంపెనీలు తమ పోటీదారుల నుండి ప్రత్యేకంగా నిలబడటానికి మరియు మార్కెట్ వాటాను చేజిక్కించుకోవడానికి తప్పుదారి పట్టించే వాదనలను ఆశ్రయించవచ్చు.

• వినియోగదారుల నిస్సహాయత: ఆరోగ్య సమస్యలను ఎదుర్కొంటున్న ప్రజలు పరిష్కారాల కోసం తీవ్రంగా ఎదురుచూస్తుంటారు మరియు అద్భుతమైన నివారణల గురించిన అతిశయోక్తి వాదనలను నమ్మడానికి ఎక్కువగా లోనయ్యే అవకాశం ఉంది. సంక్లిష్టమైన ఆరోగ్య సమస్యలకు త్వరిత మరియు సులభమైన పరిష్కారాల కోసం ప్రజల భావోద్వేగాలను, కోరికలను ఇవి తరచుగా ఉపయోగించుకుంటాయి. దీనివల్ల వారు అటువంటి వాదనల ఆధారంగా ఉత్పత్తులను నమ్మి, కొనుగోలు చేసే అవకాశం ఎక్కువగా ఉంటుంది.

• వినియోగదారుల పరిజ్ఞానం: చాలా మంది వినియోగదారులకు వైద్యపరమైన వాదనలను విమర్శనాత్మకంగా మూల్యాంకనం చేయడానికి అవసరమైన శాస్త్రీయ పరిజ్ఞానం లేదా విమర్శనాత్మక ఆలోచనా నైపుణ్యాలు ఉండకపోవచ్చు. ఇది వారిని నీతిమాలిన కంపెనీల మోసానికి గురిచేస్తుంది.

సాధారణంగా, ఆర్థిక ప్రోత్సాహకాలు, నియంత్రణ లోపాలు, వినియోగదారుల బలహీనత మరియు భావోద్వేగపరమైన కుతంత్రాలు వంటి అంశాల కలయిక, వైద్య సంస్థలు అద్భుతాల పేరుతో ప్రజలను తప్పుదారి పట్టించే దృగ్విషయానికి దోహదపడుతుంది.

ఈ ఉచ్చులలో చిక్కుకోకుండా ఉండటం ఎలా?

1. ఒకే ఉత్పత్తి అన్నింటికీ పరిష్కారం: అనేక రకాల వ్యాధులను నయం చేస్తామని చెప్పుకునే ఉత్పత్తుల పట్ల అనుమానంగా ఉండండి. ఈ అద్భుతమైన నివారణలు అనేవి లేవు—అవి బూటకమైనవి—మరియు ఈ కంపెనీలు అమ్ముతున్నది కేవలం తప్పుడు ఆశ మాత్రమే.

2. వ్యక్తిగత "విజయ" అనుభవాలు: "ఇది నా మధుమేహాన్ని నయం చేసింది" లేదా "ఇది నా కోవిడ్-19 సంక్రమణను తక్షణమే ఆపింది" వంటి విజయ గాథలను సులభంగా కల్పించవచ్చు మరియు అవి శాస్త్రీయ ఆధారాలకు ప్రత్యామ్నాయం కావు. ప్రముఖ ఆన్‌లైన్ మార్కెట్‌ప్లేస్‌లు మరియు సోషల్ మీడియాలో కనిపించే సమీక్షలు నకిలీవి కావచ్చు.

3. తక్షణ పరిష్కారాలు: చట్టబద్ధమైన ఉత్పత్తులతో కూడా, కొన్ని వ్యాధులకు లేదా అనారోగ్య పరిస్థితులకు త్వరగా చికిత్స చేయడం సాధ్యం కాదు. "30 రోజుల్లో 30 పౌండ్లు తగ్గండి," "వైరల్ ఇన్ఫెక్షన్ల నుండి రక్షిస్తుంది," లేదా "చర్మంపై మొటిమలను తొలగిస్తుంది" వంటి పదజాలం పట్ల జాగ్రత్త వహించండి.

కొద్ది రోజుల్లోనే క్యాన్సర్.”

4. : మీరు ఈ వాదనను లేదా “కొత్త ఆవిష్కరణ,” “హామీతో కూడిన ఫలితాలు,” లేదా “రహస్య పదార్ధం” వంటి ఇతర వాదనలను చూసినప్పుడు అప్రమత్తం కావాలి. ఒక తీవ్రమైన వ్యాధికి నిజమైన నివారణను FDA ఆమోదిస్తే, అది సోషల్ మీడియా మరియు మెసేజింగ్ యాప్‌లలోని ప్రకటనలలో అంటించబడకుండా, లేదా వెబ్‌సైట్‌లు, ప్రింట్ ప్రకటనలు మరియు టీవీ ఇన్ఫోమెర్షియల్స్‌లో మరుగున పడకుండా, మీడియా ద్వారా విస్తృతంగా ప్రచారం చేయబడి, లైసెన్స్ పొందిన ఆరోగ్య నిపుణులచే సూచించబడుతుంది.

5. విమర్శనాత్మక ఆలోచన: ఎల్లప్పుడూ తెలివిగా ఉండండి, విమర్శనాత్మకంగా ఆలోచించండి మరియు సమాచారంతో కూడిన నిర్ణయాలు తీసుకోండి. తప్పుడు వాదనలకు లేదా భావోద్వేగపూరిత విజ్ఞప్తులకు ప్రభావితం కావద్దు. స్లేటర్స్‌గా, మీరందరూ తెలివైనవారని మరియు తెలివైన, బాధ్యతాయుతమైన పెద్దలుగా ఎదుగుతారని నాకు చాలా నమ్మకం ఉంది!

తప్పుదారి పట్టించే వైద్య ప్రచారంలా కాకుండా, మీరు ఏ "ట్రెండ్‌" గురించైనా విమర్శనాత్మకంగా అవగాహన కలిగి ఉండాలి. ఈ ట్రెండ్‌లలో చాలా వరకు అందరూ చేస్తున్నారు కాబట్టే అనుసరించబడతాయి! దాని వెనుక ఒక హేతుబద్ధత లేదా దాని నుండి ఏదైనా ప్రయోజనం కలగాల్సిన అవసరం లేదు. అందరూ చేస్తున్నారు కాబట్టి మీరు కూడా ఇంజనీరింగ్‌లా ఉండండి—ప్రతిదీ మరియు ప్రతీ విషయాన్ని క్షుణ్ణంగా విశ్లేషించాలి. మీరు తీసుకునే ఏ నిర్ణయమైనా మీకు సరైనదేనా అని ఆలోచించండి. మరియు, వాస్తవానికి, అది కేవలం ఒక తాత్కాలిక ట్రెండ్ కాకుండా, నిజంగా సరైనదేనా అని కూడా మీరు అర్థం చేసుకోవాలి.

నా తెలంగాణ.. బంగారు తెలంగాణ | జై తెలంగాణ | స్లేట్ - స్కూల్

ఓటు వేసి పోలింగ్ కేంద్రం నుండి బయటకు వస్తున్న ఓటరును మనం అడగాలి కదా!

"అయ్యా / అమ్మగారూ! మీరు ఏ పార్టీకి ఓటు వేశారు?" అని.

ప్రతి నియోజకవర్గంలో ఎన్ని పోలింగ్ కేంద్రాలు ఉంటాయి?

అన్ని కేంద్రాల్లో కాకపోయినా, కనీసం పది కేంద్రాలనైనా ప్రతి నియోజకవర్గం నుండి ఎంపిక చేసుకోవాలి.

అంటే దేశవ్యాప్త సర్వే జరగాలంటే... ఒక రాష్ట్ర ఎన్నికల కోసం కనీసం ఐదు వేల మందిని, లేదా వెయ్యి మందిని అయినా వినియోగించాల్సి ఉంటుంది.

దేశంలోని అన్ని మూలలకు ఐదు వేల మందిని పంపాలంటే... ప్రయాణ ఖర్చులు, వారి బస మరియు భోజన ఖర్చులు ఉంటాయి కదా.

అంటే ఒక్కో వ్యక్తికి కనీసం పది వేల రూపాయలు ఖర్చవుతాయి.

ఐదు వేలు x పది వేలు.

అంటే ఐదు కోట్ల రూపాయలు.

వాటిని క్రోడీకరించడానికి నిపుణులు కూడా అవసరం.

కరోనా తర్వాత చాలా మీడియా సంస్థలు ఉద్యోగులకు జీతాలు చెల్లించలేని స్థితిలో ఉన్నాయి.

అయినా సరే, ఇలాంటి పరిస్థితుల్లో కూడా... ఇరవై రకాల ఎగ్జిట్ పోల్స్ జరుగుతున్నాయి.

విక్రమార్కా! చెప్పు! జీతాలు ఇవ్వలేని కంపెనీలు ఐదు నుండి పది కోట్లు ఎలా ఖర్చు చేయగలుగుతున్నాయి? ప్రజలు ఆ విషయం గురించి ఎందుకు ఆలోచించడం లేదు?

ఈ ఎగ్జిట్ పోల్స్ తతంగం ఎందుకు జరుగుతోంది?"

... అని ఆయన అడిగారు.

దానికి బదులుగా విక్రమార్కుడు, "మౌనమే నీ భాష ఓ మూగ మనసా..." అని పాడాడు!

ఎన్నికలలో హోరాహోరీ పోరు ఉంటుందని (అంటే, చివరి రౌండ్ విజయం వరకు ఫలితం అటూ ఇటూ మారుతూ ఉంటుందని) ఇరుపక్షాలు భావిస్తున్నాయి.

ఇలాంటి పరిస్థితులలో కార్యకర్తలలో, ముఖ్యంగా కౌంటింగ్ ఏజెంట్లలో ఆత్మవిశ్వాసం ఉండాలి.

దీనికోసం చాలా ప్రయత్నాలు జరుగుతున్నాయి.

సాయంత్రం 6.30 గంటలకు విడుదలయ్యే తుది ఫలితాలు కూడా ఇలాగే ఉంటాయి.

కొంతమంది ఒక పక్షాన,

కొంతమంది మరో పక్షాన ఉంటారు.

మీకు స్పష్టత లభించదు.

అంతేకాకుండా, గందరగోళం మరింత పెరుగుతుంది.

నాకు అందిన సమాచారం ప్రకారం, తటస్థ వ్యక్తులు దొరకడం కష్టంగా ఉన్న ఈ పరిస్థితిలో ఫలితాలు ఏకపక్షంగా ఉంటాయి.

వాటిని ఇప్పుడు పోస్ట్ చేస్తే, నేను అనవసరంగా తొలగిస్తాను.

అందుకే పోస్ట్ చేయకూడదని నిర్ణయించుకున్నాను.

ఐదవ తరగతి పూర్తి కాగానే 'ఐఐటీ ఫౌండేషన్' పేరుతో కార్పొరేట్ పాఠశాలలో చేర్పించాలి.

పిల్లలు సరిగ్గా చదవకపోయినా, వారికి వేసే కృత్రిమ మార్కులను చూసి సంతోషపడాలి. ఆ మార్కులన్నింటినీ మెచ్చుకోవాలి; ఎలాగోలా పదికి పది మార్కులు వేసేస్తారు, ఉదారంగా మార్కులు ఇచ్చేస్తారు కాబట్టి.

చివరికి, ఎంసెట్ (EAMCET)లో లక్ష లోపు ర్యాంక్ వస్తే, డొనేషన్ కట్టి ఏదో ఒక సాధారణ ఇంజనీరింగ్ కళాశాలలో సీటు తీసుకోవాల్సి వస్తుంది.

ఒకవేళ ఎవరైనా మాదకద్రవ్యాలు లేదా ఆన్‌లైన్ జూదానికి బానిసలై తమ సంపదనంతా పోగొట్టుకుంటే, ఇక వారికి బుద్ధి రావడానికి ఏమీ మిగలదు.

పిల్లలు స్వయంగా ఆటలు ఆడి గెలవాలని కోరుకునే తల్లిదండ్రులు ఏమీ 'విలన్లు' (దుర్మార్గులు) కాదు; కానీ ఇక్కడ అటువంటి వారి రూపంలోనే సమస్య ఉంటుంది.

వారి ప్రేమ పిల్లలకు ఒక శాపంగా మారుతుంది.